本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園師資現(xiàn)狀分析——以四川省彭州市農(nóng)村幼兒園為例

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【摘要】：當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后,幼教師資力量薄弱是重要原因之一。對(duì)農(nóng)村幼兒園師資現(xiàn)狀,從性別、年齡、學(xué)歷、工作壓力、福利待遇等方面進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,探究其原因,提出了要把好教師入職關(guān)、提高教師待遇、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、開展教育科研活動(dòng)等建議。
【作者單位】： 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 農(nóng)村幼兒園 現(xiàn)狀分析 問(wèn)題 建議
【基金】：四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究課題《公益性幼兒園辦園效益研究》(編號(hào):CECER2014A03)階段性研究成果之一
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是各級(jí)各類教育的基礎(chǔ),有其特殊的社會(huì)功能和教育功能。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn),農(nóng)村面貌發(fā)生了深刻變化。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展仍然相對(duì)落后于城市,在幼教師資方面尤為突出。高素質(zhì)的幼教師資是

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