本文關鍵詞：幼兒園數(shù)學活動回歸生活的探索

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【摘要】：數(shù)學離不開生活,生活離不開數(shù)學�！队變簣@教育指導綱要(試行)》與《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》都傳遞一種讓幼兒數(shù)學活動回歸生活的教育理念,即以關注幼兒生活為特征的數(shù)學教育,立足幼兒的生活實際,緊密聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗來開展數(shù)學活動。教師在探索和研究中,對幼兒園數(shù)學活動的環(huán)境創(chuàng)設、操作材料、活動內(nèi)容、活動設計等方面應"回歸生活",真正體現(xiàn)數(shù)學活動的價值。
【作者單位】： 福建省三明市實驗幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒園 數(shù)學活動 回歸生活
【分類號】：G613.4
【正文快照】： 數(shù)學是研究現(xiàn)實世界的數(shù)量關系和空間形式的科學,具有高度的抽象性和邏輯性。幼兒園數(shù)學活動因此被眾多一線教師認為是五大領域中最難教好,最難讓孩子理解的一個學科。為了讓數(shù)學活動不顯得枯燥無味,教師們花了各種心思,有目的、有計劃地設計了教學活動方案,精心準備了一些操

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