天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

中高職銜接視域下學(xué)前教育專業(yè)課程建設(shè)的問題與對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-09-10 03:00

  本文關(guān)鍵詞:中高職銜接視域下學(xué)前教育專業(yè)課程建設(shè)的問題與對(duì)策


  更多相關(guān)文章: 學(xué)前教育專業(yè) 中高職銜接 課程體系 問題 對(duì)策


【摘要】:課程是教育的核心,現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建關(guān)鍵是課程體系的銜接。鑒于我國(guó)學(xué)前教育專業(yè)中高職課程體系銜接并不理想的現(xiàn)實(shí),要在明確深層次原因的基礎(chǔ)上探究銜接的相關(guān)路徑,進(jìn)而不斷提高中高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】: 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育專業(yè) 中高職銜接 課程體系 問題 對(duì)策
【基金】:四川省教育廳人文社科重點(diǎn)課題“學(xué)前教育專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):14SA0186)的階段性成果
【分類號(hào)】:G712.3;G61-4
【正文快照】: 近年來(lái),尤其是《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)〔2010〕41號(hào))頒布以后,越來(lái)越多的學(xué)校(包括高職院校和中職院校)紛紛開設(shè)學(xué)前教育專業(yè),如何做好中職與高職學(xué)前教育專業(yè)的銜接,也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)!秶(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提到“推進(jìn)專

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 徐麗蓉;張靜;;學(xué)前教育專業(yè)中高職銜接課程體系建構(gòu)初探[J];華中人文論叢;2012年02期

2 關(guān)金艷;;談中高職教學(xué)的有機(jī)銜接——以學(xué)前教育專業(yè)為例[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2012年12期

3 李麗珠;;論中高等職業(yè)教育課程的銜接[J];職教通訊;2012年12期

4 鮑偉;韓彥芳;歐陽(yáng)志紅;;中高職教育銜接中課程銜接的研究[J];職業(yè);2012年06期

5 李新生;;學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)[J];現(xiàn)代教育;2014年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曹勇;陳海生;;中高職教育課程銜接研究[J];包裝學(xué)報(bào);2013年02期

2 周靜;;中高職課程銜接一體化設(shè)計(jì)[J];成人教育;2014年01期

3 梁俊;;目前我國(guó)學(xué)前教育專業(yè)中高職銜接中存在的問題與對(duì)策[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2015年01期

4 秦學(xué)禮;;中高職教育“3+2”培養(yǎng)模式銜接的實(shí)證研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2012年23期

5 秦學(xué)禮;;中高職教育“3+2”培養(yǎng)模式課程銜接實(shí)證研究[J];計(jì)算機(jī)時(shí)代;2012年12期

6 毛越華;;MES視角下我國(guó)中高職銜接課程開發(fā)策略論[J];教育與職業(yè);2013年06期

7 胡宏鐸;陳蘭麗;;國(guó)內(nèi)外中高職課程銜接的比較研究[J];價(jià)值工程;2013年26期

8 秦雯;鄒小平;;物流管理專業(yè)中高職三二分段課程銜接的實(shí)證研究[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2014年01期

9 史曉艷;;高職數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及課程設(shè)置與銜接的研究——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2014年02期

10 周良鳳;;中高職教育課程體系銜接研究綜述[J];考試周刊;2014年41期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 黃秀珍;學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2014年

2 劉燕;中高職“3+3”分段課程銜接研究[D];南京師范大學(xué);2014年

3 肖艷婷;中高等職業(yè)教育課程銜接的制約因素及其對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張富洪;;談高職學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能課程體系的構(gòu)建[J];職業(yè)教育研究;2009年11期

2 徐國(guó)慶;石偉平;;中高職銜接的課程論研究[J];教育研究;2012年05期

3 林楠;學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接問題的探討[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2005年05期

4 董綠英;國(guó)外主要發(fā)達(dá)國(guó)家與我國(guó)中、高職銜接模式比較[J];柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

5 徐麗蓉;張靜;;學(xué)前教育專業(yè)中高職銜接課程體系建構(gòu)初探[J];華中人文論叢;2012年02期

6 關(guān)金艷;;談中高職教學(xué)的有機(jī)銜接——以學(xué)前教育專業(yè)為例[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2012年12期

7 吳楠;阮曉玲;華先宙;;中高職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)銜接問題之探索[J];黃河之聲;2014年01期

8 李全奎;;中高職銜接問題的研究[J];天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào);2011年03期

9 徐燕;;學(xué)前教育專業(yè)?茖哟螌(shí)踐教學(xué)體系初探[J];學(xué)前教育研究;2006年Z1期

10 王建華;唐敏;;高師學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施[J];幼兒教育;2010年15期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊武軍,張繼榮,屈軍鎖;以知識(shí)庫(kù)為中心進(jìn)行工科專業(yè)課程建設(shè)[J];高等工程教育研究;2005年02期

2 涂丹;王蕓;;研究生專業(yè)課程建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2007年02期

3 高翔;;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

4 王建林;;高職院校專業(yè)課程建設(shè)存在問題探討[J];包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

5 王燦;;高等學(xué)校專業(yè)課程建設(shè)存在問題探討[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年30期

6 王慧芝;劉躍進(jìn);;依據(jù)“專業(yè)課程建設(shè)與崗位需要零距離”設(shè)計(jì)中專藥劑專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年06期

7 李巖;;中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程建設(shè)的思考[J];中國(guó)校外教育;2009年12期

8 潘紅艷;;“三段三線”式高職專業(yè)課程建設(shè)模式研究[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年06期

9 蘇玉召;;大數(shù)據(jù)時(shí)代信息管理專業(yè)課程建設(shè)[J];大學(xué)教育;2013年24期

10 王茹;;高職院校嵌入式技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)探討[J];電大理工;2012年01期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳新民 烏魯木齊指揮學(xué)院;專業(yè)課程建設(shè)重在貼近任務(wù)[N];人民武警;2009年

,

本文編號(hào):824332

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/824332.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶b29e5***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com