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幼兒園認(rèn)證發(fā)展中如何形成認(rèn)知活動(dòng)規(guī)律

發(fā)布時(shí)間:2017-09-08 10:22

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【摘要】:我們對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展評(píng)價(jià)的研究,一是探查幼兒認(rèn)知隨著年齡而增長的普遍性變化;二是探查發(fā)展中的個(gè)別差異。根本目的在于讓每個(gè)幼兒在認(rèn)知活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)認(rèn)知發(fā)展,為其全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過十多年的探索與努力,在形成一些有益經(jīng)驗(yàn)與成果的同時(shí),我們還逐漸形成了對(duì)評(píng)價(jià)的詮釋。
【作者單位】: 山東省兗礦集團(tuán)濟(jì)東物業(yè)服務(wù)中心雪梅幼兒園;
【關(guān)鍵詞】幼兒園 認(rèn)證發(fā)展 規(guī)律
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)是幼兒園每天生活中常見的事,但對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展評(píng)價(jià)有其特殊目的。通過評(píng)價(jià),我們對(duì)幼兒活動(dòng)的表現(xiàn)、操作時(shí)的注意、個(gè)體學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)等,有了更深的了解和發(fā)現(xiàn),同時(shí)也喚醒教師如何通過適當(dāng)?shù)慕逃ゴ龠M(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展。評(píng)價(jià)為改善我們的教育提供了保證,確保教育

【相似文獻(xiàn)】

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4 林泳海;;4.5—7.5歲兒童時(shí)間持續(xù)的認(rèn)知發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1993年

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7 周秀章;王建華;秦金環(huán);陰國恩;;兒童及青少年基本情緒認(rèn)知發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[A];全國第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1987年

8 李雅林;李怡新;沈家鮮;;6—9歲兒童形體轉(zhuǎn)換的認(rèn)知發(fā)展研究[A];全國第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1987年

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10 劉電芝;黃希庭;;小學(xué)四年級(jí)兒童簡算策略獲得的認(rèn)知發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 ;案頭備書[N];中國教育報(bào);2002年

3 陳友康;盧o歟褐泄現(xiàn)⒄剮睦硌У南惹齕N];云南政協(xié)報(bào);2010年

4 金葉;教育超前化 是早起跑還是揠苗助長[N];中國改革報(bào);2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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3 肖聰閣;4-7歲兒童對(duì)遺傳的認(rèn)知發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2009年

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5 謝小良;認(rèn)知發(fā)展與數(shù)學(xué)教育[D];湖南師范大學(xué);2000年

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7 何衛(wèi)國;12-15歲兒童的統(tǒng)計(jì)推理認(rèn)知發(fā)展研究[D];杭州師范大學(xué);2013年

8 徐芳芳;湖南3-4歲留守幼兒認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)化比較研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 陳路;皮亞杰認(rèn)知發(fā)展論對(duì)兒童文學(xué)翻譯的啟示[D];南昌大學(xué);2014年

10 陳達(dá)佳;兒童社會(huì)角色、行為規(guī)則的認(rèn)知發(fā)展及其對(duì)攻擊行為傾向的影響[D];華南師范大學(xué);2007年



本文編號(hào):813465

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