本文關鍵詞：促進幼兒園骨干教師專業(yè)發(fā)展的路徑

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【摘要】：幼兒園骨干教師的專業(yè)成長關系到幼兒園教育質量的提高和幼兒的健康和諧發(fā)展,需要教師個體和各個相關部門的共同努力,其中教師個人應具有專業(yè)成長的內部動力和追求,能主動制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,善于學習并勤于反思;幼兒園應努力搭建成長平臺,為骨干教師提供導師引領、學習和展示的機會;政府相關部門應制定各級名師培養(yǎng)方案,給予相關政策扶持,提供充足經費保障,多種方式培養(yǎng)幼兒園骨干教師。
【作者單位】： 福建師范大學教育學院;福州旅游職業(yè)中專學校;
【關鍵詞】： 幼兒園教師 骨干教師 專業(yè)發(fā)展
【基金】：教育部財政部職業(yè)院校教師素質提高計劃職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目“學前教育專業(yè)職教師資培養(yǎng)包開發(fā)”(編號:VTNE002)
【分類號】：G615
【正文快照】： 所謂幼兒園骨干教師指的是在一定范圍的幼兒園教師群體中,具有較高的業(yè)務水平和學術水平,在幼兒園教師隊伍中起一定帶頭、示范和指導作用的教師。[1][2][3]幼兒園教師的專業(yè)成長關系到幼兒園教育質量的提高和幼兒的健康和諧發(fā)展,所以促進幼兒園骨干教師專業(yè)成長、提高幼兒園教

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