本文關(guān)鍵詞：從“關(guān)注教師”到“關(guān)注幼兒”——淺議《指南》背景下幼兒園園本研修視野的轉(zhuǎn)變

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【摘要】：在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)的引領(lǐng)下,幼兒園的園本研修內(nèi)容、方式正悄然發(fā)生著根本性的變化。本文闡述了在《指南》背景下,幼兒園園本研修核心理念從關(guān)注"教師"向關(guān)注"幼兒"的轉(zhuǎn)變后,給幼兒園園本研修活動(dòng)帶來(lái)的一系列行為意識(shí)上的改變。
【作者單位】： 太倉(cāng)市新區(qū)幼教中心;
【關(guān)鍵詞】： 園本研修 視野 教師教學(xué) 幼兒學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 園本研修平臺(tái),是每個(gè)幼兒園提升教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)的主要陣地。開展園本研修的過(guò)程,是落實(shí)教育理念、實(shí)現(xiàn)理論向行為轉(zhuǎn)化的過(guò)程。在以往的園本研修中,我們關(guān)注教師在實(shí)際教學(xué)中的困惑與難點(diǎn)、關(guān)注教師集體教學(xué)技能的推進(jìn)與落實(shí)、關(guān)注教師教學(xué)結(jié)果的價(jià)值與成效。

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本文編號(hào)：808496