本文關(guān)鍵詞：做孩子的玩伴,走進(jìn)孩子的游戲世界

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【摘要】：我國(guó)學(xué)前教育先驅(qū)陳鶴琴先生提出:"游戲從心理方面來(lái)說(shuō)是兒童的第二生命,從教育方面來(lái)說(shuō)是兒童的優(yōu)良教師,他從游戲中認(rèn)識(shí)環(huán)境,了解物性,他從游戲中強(qiáng)健身體,活潑動(dòng)作,他從游戲中鍛煉思想,學(xué)習(xí)做人,游戲是兒童的良師。"角色游戲不僅能夠給幼兒帶來(lái)快樂(lè),而且能夠發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,提高幼兒的語(yǔ)言交流技巧,豐富幼兒的生活體驗(yàn)。
【作者單位】： 昆山市張浦中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)交往 自主性游戲 玩伴
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 一、在幼兒社會(huì)交往過(guò)程中——玩伴很重要在兒童游戲中,教師應(yīng)該做兒童游戲的觀察者、引導(dǎo)者、組織者、支持者。每次游戲結(jié)束后,我都會(huì)和孩子們共同分享交流當(dāng)天的游戲情況,那天,我問(wèn)孩子們:“你覺(jué)得你適合做誰(shuí)?為什么?”鳴鳴說(shuō):“我比較適合在長(zhǎng)風(fēng)公園做賣票的,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)票

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本文編號(hào)：799060