發(fā)布時間：2017-09-01 05:03

  本文關(guān)鍵詞：幼兒社會交往能力培養(yǎng)研究

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【摘要】：一切教育的目標(biāo)都是培養(yǎng)適應(yīng)社會的人。幼兒教育是幼兒從家庭小環(huán)境走向校園小社會的第一步。幼兒教育中對于幼兒社會交往能力的培養(yǎng)打下了幼兒綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此,本文將針對幼兒社會交往能力培養(yǎng)進(jìn)行論述,以供同行參考。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市直屬機(jī)關(guān)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 社會交往 能力培養(yǎng)
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、幼兒社會交往能力的社會性即使是幼兒,其社會交往能力的培養(yǎng)也是具有社會性要求的。一方面,所有的社會性交往能力都在于友好與平等。另一方面,只有達(dá)到了友好與平等,相互間的交往才能互相尊重,相互扶持。所以,幼兒教育在進(jìn)行社會交往能力的培養(yǎng)時,就要培養(yǎng)幼兒主動問好的

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本文編號：770076