本文關(guān)鍵詞：五年一貫制學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀研究

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【摘要】：五年一貫制學(xué)前教育專業(yè)(雙語(yǔ)幼教方向)是一種初中起點(diǎn)五年制高等幼兒教師職前教育模式。由于這種模式產(chǎn)生時(shí)間短,處于轉(zhuǎn)型期,在課程設(shè)置上還處于不斷探索的階段。通過對(duì)比廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院和咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所院校專業(yè)的課程設(shè)置方案,探尋該課程設(shè)置的現(xiàn)狀和存在問題,為五年一貫制學(xué)前教育專業(yè)(雙語(yǔ)幼教方向)課程體系的深化改革提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
【作者單位】： 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 五年一貫制學(xué)前教育 培養(yǎng)目標(biāo) 課程設(shè)置 實(shí)踐教學(xué)
【基金】：湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心立項(xiàng)一般課題“五年一貫制高職學(xué)前教育專業(yè)(雙語(yǔ)幼教方向)課程設(shè)置研究”(編號(hào):G2014B031)的研究成果
【分類號(hào)】：G712;G61-4
【正文快照】： 雙語(yǔ)幼教專業(yè)則是隨著社會(huì)對(duì)英語(yǔ)需求的不斷增加,由學(xué)前教育專業(yè)衍生的一個(gè)新的幼兒教育方向。由于五年一貫制學(xué)前教育專業(yè)(雙語(yǔ)幼教方向)產(chǎn)生的時(shí)間較短,目前還沒有形成具有特色的課程體系。通過對(duì)比兩所院校的五年一貫制學(xué)前教育專業(yè)(雙語(yǔ)幼教方向)的課程設(shè)置方案,不僅可以

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