本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的障礙、成因及對策研究

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村幼兒教師 專業(yè)發(fā)展 障礙 成因 對策

【摘要】：農(nóng)村學(xué)前教育是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的基石,農(nóng)村幼兒教師是影響農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)鍵因素,因而農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究的重點課題。但我國農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀不容樂觀,幼兒教師的專業(yè)成長道路也較為坎坷。從農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的障礙、成因及對策角度探討農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展問題,可以較深入地剖析農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展道路上的癥結(jié),為農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長提供一些借鑒。
【作者單位】： 淮陰師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村幼兒教師 專業(yè)發(fā)展 障礙 成因 對策
【基金】：江蘇省教育廳高校2013年哲學(xué)社會科學(xué)基金資助項目(2013SJB880015)
【分類號】：G615
【正文快照】： 教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的重要話題[1],以前的研究主要集中在中小學(xué)領(lǐng)域。近年來隨著全社會幼兒早教意識的整體提升,學(xué)前教育日益受到社會的廣泛關(guān)注和普遍認可,并成為我國國民教育體系的重要組成部分和基礎(chǔ)教育之基礎(chǔ),幼兒教師作為影響學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)鍵因素,其專業(yè)發(fā)展也備

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本文編號：751411