發(fā)布時(shí)間：2017-08-21 17:29

  本文關(guān)鍵詞：主題式兒童戲劇活動(dòng)課程的建構(gòu)與實(shí)施

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【摘要】：兒童戲劇是指用語言、肢體、表情等表現(xiàn)的一種表演形式,是輕松、愉悅、有情節(jié)、有故事性、有理念的表演。在我園多年"藝術(shù)啟蒙實(shí)踐研究"的基礎(chǔ)上,我們嘗試以班級(jí)為單位,將兒童戲劇活動(dòng)以課程的方式融入孩子一日生活。本文對(duì)幼兒園戲劇活動(dòng)課程的基本架構(gòu)、課程實(shí)施的基本途徑、以及課程開展中教師的作用,這幾方面進(jìn)行一定探索和研究。從而為今后幼兒園戲劇課程的完善和發(fā)展表達(dá)奠定基礎(chǔ)。
【作者單位】： 江蘇省江陰市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 兒童戲劇 藝術(shù)啟蒙 課程實(shí)施
【分類號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 陳曉萍笪文每一個(gè)人的身上,都有戲劇的“種子”和“根芽”,也就是一種出自本能和天性的“表演”和“觀看”的欲望[1]。兒童戲劇活動(dòng),是有計(jì)劃、有目的、有意識(shí)的幼兒教育活動(dòng)。它是從角色游戲、故事表演一步步演變發(fā)展形成的,它具有扮演性,由幼兒在虛構(gòu)的世界里扮演一定的角色

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張金梅;戲劇能給兒童教育帶來什么——透視西方兒童戲劇教育[J];學(xué)前教育研究;2004年Z1期

2 邰文宇;;讓戲劇和愛豐盈我們的教育——對(duì)兒童戲劇教育園本化的實(shí)踐[J];中國(guó)農(nóng)村教育;2010年05期

3 傅蔓;;兒童戲劇教育點(diǎn)滴談[J];影劇新作;2013年01期

4 張金梅;;論兒童戲劇教育的組織形式[J];幼兒教育;2011年Z1期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 唐婧琦;兒童戲劇教育與幼兒發(fā)展：一種國(guó)際視角[D];華東師范大學(xué);2013年

2 楊靜;后現(xiàn)代課程觀視野下兒童戲劇教育的教師角色研究[D];南京師范大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：714202