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幼兒健身操對學(xué)前兒童身體素質(zhì)和心理健康的影響

發(fā)布時(shí)間:2017-08-20 07:08

  本文關(guān)鍵詞:幼兒健身操對學(xué)前兒童身體素質(zhì)和心理健康的影響


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【摘要】:目的探討幼兒健身操對學(xué)齡前兒童身心發(fā)展的影響,為幼兒園提供行之有效的幼兒鍛煉方法。方法選取蚌埠市五河縣城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園2個(gè)中班和2個(gè)大班的82名4~5歲城鎮(zhèn)幼兒為研究對象,按年齡和性別分為對照組和實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行為期14周的幼兒健身操實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)干預(yù)安排在每周一、三、五上午進(jìn)行,每次課60 min。實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用重復(fù)測量方差進(jìn)行分析。結(jié)果在身體素質(zhì)方面,實(shí)驗(yàn)組幼兒的網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、10 m折返跑、立定跳遠(yuǎn)、單足平衡、手腳并走"8"字、坐位體前屈等指標(biāo)明顯優(yōu)于對照組幼兒(t值介于11.25~48.14,P值均0.05);在心理健康方面,實(shí)驗(yàn)組幼兒的動作、語言、社會獨(dú)立性等指標(biāo)明顯好于對照組幼兒(t值介于3.99~17.81,P值均0.05),而認(rèn)知能力和生活習(xí)慣差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05)。結(jié)論幼兒健美操是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的有效體育手段。
【作者單位】: 安徽師范大學(xué)體育學(xué)院;蚌埠市五河縣直機(jī)關(guān)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】體操 健康素養(yǎng) 兒童 學(xué)齡前 精神衛(wèi)生 統(tǒng)計(jì)學(xué)
【分類號】:G613.7
【正文快照】: 學(xué)前幼兒是身體素質(zhì)發(fā)展和心理健康發(fā)展的敏感期,也是培養(yǎng)幼兒健康行為習(xí)慣的啟蒙階段[1-2]。體育活動作為學(xué)前教育的主要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)幼兒身心發(fā)展的主要手段之一。幼兒體育活動中,幼兒健身操、體操或健美操是動作技能和編排較為相近的幼兒體操運(yùn)動形式,也是幼兒參與體育活動

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本文編號:705210

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