本文關(guān)鍵詞：校、企、國(guó)家三方專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估視域下的學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估的現(xiàn)實(shí)思考

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【摘要】：本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法結(jié)合邏輯分析法對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行一系列的梳理,并從國(guó)際視角出發(fā),提出院校、企業(yè)與國(guó)家三方評(píng)估的具體做法與理念。
【作者單位】： 集寧師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 專(zhuān)業(yè) 質(zhì)量 國(guó)家
【分類(lèi)號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 一、國(guó)家對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)注從全球范圍來(lái)看,發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)化進(jìn)程對(duì)人類(lèi)身心年青化需求不斷提高的過(guò)程中,有效教育作為原生動(dòng)力必然與工業(yè)化進(jìn)程有所適應(yīng)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)質(zhì)量的優(yōu)劣,不但是高校學(xué)科教育建設(shè)關(guān)注的重要內(nèi)容,也是國(guó)家與社會(huì)基礎(chǔ)層面上關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容

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