本文關(guān)鍵詞：提問(wèn)——課堂教學(xué)的靈魂

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【摘要】：正心理學(xué)表明:人的思維活動(dòng)過(guò)程是從問(wèn)題開(kāi)始的。問(wèn)題是創(chuàng)造的先導(dǎo),是思維的起點(diǎn)。俗話說(shuō):"善問(wèn)者如攻堅(jiān)木。"學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程是漸進(jìn)的過(guò)程,教師的教學(xué)過(guò)程需要學(xué)生參與進(jìn)來(lái),這就需要教師有效的引導(dǎo),引導(dǎo)的過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生不斷思考的過(guò)程。"夫子循循然善誘人",是對(duì)大教育家孔子在教學(xué)中善問(wèn)的贊美。這說(shuō)明:精妙的高堂提問(wèn)能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,點(diǎn)燃學(xué)生思維的
【作者單位】： 河北省黃驊市第一幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 課堂教學(xué);思維活動(dòng)過(guò)程;教育家孔子;循循然;教學(xué)過(guò)程;最近發(fā)展區(qū);教師學(xué);中善;課堂授課;提問(wèn)方式;
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 心理學(xué)表明:人的思維活動(dòng)過(guò)程是從問(wèn)在實(shí)際的課堂授課中,教師要根據(jù)課堂四、給幼兒思考的時(shí)間和空間題開(kāi)始的。問(wèn)題是創(chuàng)造的先導(dǎo),是思維的起的狀況來(lái)靈活地應(yīng)用問(wèn)題,通過(guò)一系列有層教師的問(wèn)與幼兒回答問(wèn)題的時(shí)間最好要點(diǎn)。俗話說(shuō):“善問(wèn)者如攻堅(jiān)木�！睂W(xué)生學(xué)習(xí)知次的設(shè)問(wèn)來(lái)引

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