本文關(guān)鍵詞：幼兒英語(yǔ)師資現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略探討

  更多相關(guān)文章： 幼兒英語(yǔ)師資 幼兒英語(yǔ)教育史 師資現(xiàn)狀 策略

【摘要】：幼兒教育是人生教育中最關(guān)鍵的部分,家長(zhǎng)對(duì)自己孩子學(xué)前教育的培養(yǎng)也越來(lái)越重視。尤其是近幾年來(lái),人們關(guān)切幼兒英語(yǔ)教育的呼聲越來(lái)越高,但幼兒英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀卻并不樂(lè)觀。要取得幼兒英語(yǔ)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,關(guān)鍵在于對(duì)幼兒英語(yǔ)師資的重點(diǎn)培養(yǎng)之上。文章力圖從中國(guó)幼兒英語(yǔ)教育史和幼兒英語(yǔ)教育現(xiàn)狀出發(fā),來(lái)分析探討幼兒英語(yǔ)師資培養(yǎng)的策略問(wèn)題。
【作者單位】： 湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒英語(yǔ)師資 幼兒英語(yǔ)教育史 師資現(xiàn)狀 策略
【分類號(hào)】：G613.2;G615
【正文快照】： 有關(guān)研究表明,幼兒時(shí)期正是語(yǔ)言習(xí)得的最關(guān)鍵時(shí)期。在經(jīng)濟(jì)全球化的影響之下,語(yǔ)言多元化傾向也逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣鞯淖非竽繕?biāo)。[1]英語(yǔ)作為全球使用最廣泛的語(yǔ)言,被大多數(shù)非母語(yǔ)國(guó)家所重視,中國(guó)就是其中之一。中國(guó)對(duì)英語(yǔ)的重視歷來(lái)已久,而且將英語(yǔ)作為教育的重要部分,

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 韓雪梅;王淑麗;董亞杰;孫賀群;;幼兒英語(yǔ)教師培養(yǎng)模式的探究[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2010年10期

2 王白英;;學(xué)前英語(yǔ)教育師資培養(yǎng)問(wèn)題研究[J];內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào);2014年03期

3 廖道勝;論中國(guó)幼兒英語(yǔ)教育史[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年S3期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王麗云;;如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

2 陳向明;;理論在教師專業(yè)發(fā)展中的作用[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2008年01期

3 王海燕;;在理解中實(shí)踐:班主任專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)思考[J];班主任;2009年09期

4 曹慶珠;;體驗(yàn)有效管理的樂(lè)趣,塑造秩序井然的課堂——由兩節(jié)英語(yǔ)課引發(fā)的思考[J];才智;2010年27期

5 馮慧;;近二十年國(guó)內(nèi)幼兒英語(yǔ)教育研究的回顧與思考[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

6 牛延慧;;大學(xué)《環(huán)境化學(xué)》課程有效教學(xué)的實(shí)踐探索[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年12期

7 傅紅;滕燕;陳柯蓓;;教師因素對(duì)思想政治理論課教育教學(xué)效果的影響[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

8 苑海燕;;“在本科學(xué)前教育專業(yè)中培養(yǎng)學(xué)前英語(yǔ)師資的實(shí)踐研究”課題研究方案[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2009年09期

9 陳艷萍;;魅力教研:促進(jìn)教師職業(yè)自覺(jué)[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2010年09期

10 馬春玲;;試談學(xué)前英語(yǔ)教育師資的培養(yǎng)[J];大眾文藝;2010年20期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭爽;我國(guó)教師教育者開展自我研究的初步探索[D];首都師范大學(xué);2011年

2 李麗;追尋學(xué)習(xí)的生存論意義[D];華東師范大學(xué);2007年

3 粟高燕;世界性與民族性的雙重變奏[D];華中師范大學(xué);2008年

4 黃禎玉;突圍與自強(qiáng)[D];華中師范大學(xué);2008年

5 吳國(guó)平;新課程行動(dòng)中的教師成長(zhǎng)[D];華東師范大學(xué);2008年

6 李樹培;珍視不可測(cè)量之物[D];華東師范大學(xué);2008年

7 李茂森;自我的尋求[D];華東師范大學(xué);2010年

8 李德林;教學(xué)個(gè)性研究[D];山東師范大學(xué);2010年

9 王彥明;論教學(xué)習(xí)慣[D];南京師范大學(xué);2012年

10 劉桂影;我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)范式發(fā)展與變革研究[D];西南大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 彭春華;高中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)行為的實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 王琳;基于蒙臺(tái)梭利教育理念的外籍兒童漢語(yǔ)教學(xué)探析[D];山東大學(xué);2010年

3 吳群;以區(qū)域教師研修共同體的構(gòu)建促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2010年

4 李明菊;論教師的教學(xué)自主權(quán)[D];山東師范大學(xué);2011年

5 劉曉丹;沈陽(yáng)市幼兒園部分浸入式英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

6 張偉娜;深度教學(xué)研究[D];首都師范大學(xué);2011年

7 王蕊;關(guān)于家園合作進(jìn)行英語(yǔ)教育的研究[D];河南大學(xué);2011年

8 亢留輝;語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 孫飛飛;初中隨筆教學(xué)策略研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 蘇慧;幼兒英語(yǔ)教材比較研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄧博倡;;幼兒園英語(yǔ)教師培養(yǎng)模式對(duì)比研究[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

2 汪斌;;紹興地區(qū)幼兒園英語(yǔ)教師現(xiàn)狀調(diào)查及分析[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

3 辛凌;現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的歷史發(fā)展[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1995年02期

4 李桂雙;論幼兒園英語(yǔ)師資現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策[J];蘭州學(xué)刊;2005年02期

5 胡艷秋;盧清;;走向生活的學(xué)前兒童英語(yǔ)教育[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2012年02期

6 梁晨輝;;關(guān)于幼師英語(yǔ)教學(xué)的思考[J];內(nèi)蒙古教育;2008年04期

7 楊文!濟(jì)南,梁勛!濟(jì)南;幼兒英語(yǔ)師資培養(yǎng)的實(shí)踐和探討[J];山東教育(幼教版);2001年Z3期

8 杜希春;孫艷婷;;當(dāng)前幼兒英語(yǔ)教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];山東教育;2008年09期

9 廖道勝;論中國(guó)幼兒英語(yǔ)教育史[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年S3期

10 徐永軍;;試論幼兒英語(yǔ)教師職前教育模式的構(gòu)建——以學(xué)前教育專業(yè)為例[J];陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉紫英;;淺談對(duì)幼兒英語(yǔ)啟蒙教育的認(rèn)識(shí)[J];職業(yè)技術(shù)教育研究;2006年01期

2 尚曉鵬;;淺談?dòng)變河⒄Z(yǔ)教學(xué)[J];科教文匯(下半月);2006年03期

3 王奶妮;鄭宇;;語(yǔ)言“石化現(xiàn)象”與幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)——從幼兒與成人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的特點(diǎn)談起[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2007年10期

4 李星梅;;試析幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可行性[J];教育科學(xué)論壇;2007年11期

5 戴瑞絨;丁瑩瑩;金t珍;;幼兒園“攀登英語(yǔ)”教學(xué)的實(shí)踐[J];上海教育科研;2008年06期

6 蔡晉華;;幼兒英語(yǔ)教師專業(yè)化的特征[J];當(dāng)代教育論壇(校長(zhǎng)教育研究);2008年09期

7 于海寧;;談?dòng)變河⒄Z(yǔ)教學(xué)藝術(shù)[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年27期

8 胡紅輝;;淺談?dòng)變河⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中父母的參與[J];和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年02期

9 劉志惠;;幼兒英語(yǔ)教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)[J];新西部(下半月);2009年07期

10 劉偉麗;;幼兒英語(yǔ)生態(tài)教學(xué)觀[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王素娥;;幼兒英語(yǔ)教學(xué)方法的探討[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 王孔晶;;淺談?dòng)變簣@的英語(yǔ)教學(xué)[A];中國(guó)管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

3 康傳雯;;淺議幼兒英語(yǔ)教學(xué)中需注意的問(wèn)題[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

4 康傳雯;;淺議幼兒英語(yǔ)教學(xué)中需注意的問(wèn)題[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

5 葛淑麗;;幼兒園英語(yǔ)教學(xué)之我見[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

6 張賢玲;;以“I Want...”為例,談教具游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的作用[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

7 張玉芝;;游戲化英語(yǔ)教學(xué)探索[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

8 劉春瓊;;淺談?dòng)變河⒄Z(yǔ)教學(xué)的幾種策略[A];2014年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

9 謝詠利;;淺析幼兒英語(yǔ)課堂導(dǎo)入方法[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

10 王素娥;;幼兒英語(yǔ)教學(xué)方法的探討[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 李嬌龍;幼兒英語(yǔ)圖書出版 樂(lè)了孩子 熱了市場(chǎng)[N];中國(guó)圖書商報(bào);2002年

2 山西省水利廳機(jī)關(guān)幼兒園 王桂偉;在幼兒英語(yǔ)教學(xué)中開發(fā)幼兒多元智能[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2014年

3 本報(bào)記者 唐景莉;傾心培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)教師[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

4 豐城市示范幼兒園 朱紅英;談?wù)動(dòng)變河⒄Z(yǔ)啟蒙教育[N];宜春日?qǐng)?bào);2010年

5 韋慧琳;幼兒英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)滴談[N];保健時(shí)報(bào);2003年

6 本報(bào)記者 蔡韜;幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)亂象叢生[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2013年

7 金傳紅（作者單位：永清縣第一小學(xué)）;幼兒英語(yǔ)興趣教學(xué)[N];廊坊日?qǐng)?bào);2005年

8 本報(bào)記者　靳曉燕;追隨夢(mèng)想的老人[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

9 記者 邵麗蓉;教師緊缺!幼兒園集中招聘[N];人才市場(chǎng)報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 雷蕾;母愛(ài)的力量[N];人民政協(xié)報(bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 高敬;兩種英語(yǔ)教育模式下的幼兒英語(yǔ)pro-drop參數(shù)建立的比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙敏;幼兒園英語(yǔ)教學(xué)面臨的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2008年

2 王蕊;關(guān)于家園合作進(jìn)行英語(yǔ)教育的研究[D];河南大學(xué);2011年

3 蘇慧;幼兒英語(yǔ)教材比較研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

4 李琳;幼兒園英語(yǔ)教育的有效性研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 袁聰慧;邢臺(tái)市幼兒園英語(yǔ)課程實(shí)施現(xiàn)狀及問(wèn)題對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

6 李寶峰;多媒體輔助幼兒英語(yǔ)教學(xué)負(fù)面因素研究[D];黑龍江大學(xué);2012年

7 田立紅;幼兒英語(yǔ)教師職前培養(yǎng)對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8 石莉;幼兒園英語(yǔ)教材的比較與分析[D];華東師范大學(xué);2009年

9 程斐婷;從社會(huì)文化學(xué)視角透視家長(zhǎng)對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的期望[D];浙江師范大學(xué);2009年

10 虞翔;無(wú)錫市幼兒園英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];華東師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：684907