本文關(guān)鍵詞：讓兒童的成長像呼吸一樣自然——基于兒童視角的幼兒園戶外課程的實踐探索

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【摘要】：通過戶外課程的設(shè)計和實施,給予教師大量實地觀察的經(jīng)驗。在不斷的實踐中,力圖使每一個教育活動都從兒童興趣和需要出發(fā)。教師在教育實踐中發(fā)現(xiàn)教育價值,使我們的教育真正做到"以兒童為本"、"從兒童視角出發(fā)",回歸兒童本真的生活和原始的自發(fā)活動。教師基于兒童的視角觀察、解讀兒童行為,找到兒童的興趣和需要,打破教育活動的環(huán)境界限,深度挖掘蘊含在戶外課程中的豐富價值,還孩子一個充滿生機和情趣的童年,讓兒童的成長像呼吸一樣自然。
【作者單位】： 成都市金牛區(qū)機關(guān)第三幼兒園黨支部;四川省教育學(xué)會;四川省陶行知研究會園長專委會;
【關(guān)鍵詞】： 兒童視角 戶外課程
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、發(fā)掘戶外課程的價值我們發(fā)現(xiàn),教師在幼兒園工作中比較缺乏兒童視角,主要表現(xiàn)在:教學(xué)中老師通常會更多地指向兒童“現(xiàn)在”的興趣、需要等現(xiàn)狀,而沒有從“發(fā)展”的角度來研究兒童;同時,老師大多從成人的角度預(yù)設(shè)課程,而忽視了兒童本身的需要和喜好。我們還發(fā)現(xiàn),幼兒在園里的

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