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3~6歲兒童的音調(diào)喜好傾向

發(fā)布時(shí)間:2017-08-11 07:39

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【摘要】:本研究以上海市兩所幼兒園共119名兒童為研究對(duì)象,采用客觀測(cè)量的方法,對(duì)3~6歲兒童的音調(diào)喜好傾向進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)年齡和性別在兒童音調(diào)喜好中的主效應(yīng)均不明顯,即無(wú)論是根據(jù)年齡還是根據(jù)性別劃分的各組兒童在音調(diào)喜好方面的差異都無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。教師在教學(xué)活動(dòng)中無(wú)需刻意提高音調(diào)授課。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)言語(yǔ)聽覺康復(fù)科學(xué)系;華東師范大學(xué)學(xué)前教育系;北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】音調(diào) 音調(diào)喜好 聽力學(xué)
【基金】:上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“基于漢語(yǔ)普通話體系下鼻流量測(cè)試的材料編制及其常模建立研究”(編號(hào):2012JG003-BYY963) 國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“腭裂鼻腔共鳴功能亢進(jìn)的多維參數(shù)提取及其相關(guān)性研究”(編號(hào):81301678)
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 一、問題提出音調(diào)是主體對(duì)聲音頻率高低的一種主觀判斷,影響音調(diào)的因素主要是聲音的頻率,但同時(shí)也受到聲壓級(jí)和聲音持續(xù)時(shí)間的影響。[1]在言語(yǔ)交流中,音調(diào)起到重要的作用,個(gè)體聆聽語(yǔ)音信息時(shí)易對(duì)音調(diào)產(chǎn)生知覺反應(yīng)。已有研究表明口語(yǔ)的使用量占語(yǔ)言表達(dá)總量的40%。[2]在社會(huì)交

【參考文獻(xiàn)】

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6 田文苗;;認(rèn)知模式對(duì)產(chǎn)品與廣告的制約作用[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集(二)[C];2007年

7 王少敏;;從過(guò)程到素質(zhì)[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年

8 倪琳;;中國(guó)小學(xué)媒介素養(yǎng)調(diào)查及課程實(shí)施策略——一份來(lái)自上海的報(bào)告[A];“傳播與中國(guó)”復(fù)旦論壇(2007):媒介素養(yǎng)與公民素養(yǎng)論文集[C];2007年

9 ;第六章 外語(yǔ)教學(xué)改革[A];高等教育改革創(chuàng)新理論與實(shí)踐[C];2008年

10 陳[K莉;;幼兒科技探索活動(dòng)生活化的研究[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學(xué);2010年

2 薛會(huì)娟;交互記憶系統(tǒng)、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力的關(guān)系[D];浙江大學(xué);2011年

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7 趙異;康德、馬克思、海德格爾實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系思想比較研究[D];吉林大學(xué);2011年

8 宮麗;精神家園論[D];華中科技大學(xué);2011年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 ;[J];;年期



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