本文關(guān)鍵詞：十年來(lái)我國(guó)民辦幼兒教育研究的反思與展望

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【摘要】：2004年以來(lái),隨著《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》的頒布,我國(guó)關(guān)于民辦幼兒教育的研究逐漸增多。研究?jī)?nèi)容涉及民辦幼兒園的概念和類型、發(fā)展現(xiàn)狀與策略,幼兒教師發(fā)展現(xiàn)狀與策略等。研究?jī)?nèi)容集中,研究視角逐漸開(kāi)闊,研究方法科學(xué),研究路線多樣。但也存在著一些問(wèn)題:研究的理論基礎(chǔ)薄弱,缺乏本土化的研究;比較性研究少,缺乏發(fā)展性研究;研究成果分布不均,研究政策導(dǎo)向性凸顯。所以未來(lái)民辦幼兒教育研究的發(fā)展趨勢(shì)是:研究視野開(kāi)闊,在比較中取長(zhǎng)補(bǔ)短;研究獨(dú)立性增強(qiáng),注重研究的學(xué)術(shù)性。
【作者單位】： 錦州師范高等�？茖W(xué)校音樂(lè)與學(xué)前教育系;錦州市委黨校公共管理教研室;
【關(guān)鍵詞】： 民辦幼兒教育 民辦幼兒園 幼兒教師 學(xué)前教育
【基金】：遼寧省教育廳普通課題(W2012224)
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 民辦幼兒教育是指國(guó)家機(jī)關(guān)以外的法人主體,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)面向社會(huì)招生而舉辦的幼兒教育[1]。民辦幼兒教育是學(xué)前教育事業(yè)的重要組成部分,其發(fā)展規(guī)模與質(zhì)量直接影響學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。自2002年《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》頒布之后,民辦幼兒教育得到了快速發(fā)展,

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