幼兒園游戲整合課程的現(xiàn)實性分析
本文關(guān)鍵詞:幼兒園游戲整合課程的現(xiàn)實性分析
【摘要】:幼兒園游戲整合課程,是一種以游戲與教學(xué)的整合觀念強調(diào)幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展價值的整合性的課程形態(tài)。幼兒園游戲整合課程是幼兒園課程改革與發(fā)展的基本趨勢?陀^上它能滿足幼兒生活需要,促進幼兒全面發(fā)展,豐富完善幼兒園課程。但是如何把握解決游戲與教學(xué)兩難問題的"度",如何使幼兒園游戲整合課程的理念與實踐統(tǒng)一是其教育實踐過程中需要解決的主要問題。
【作者單位】: 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒園 游戲 整合課程
【分類號】:G613.7
【正文快照】: 自上個世紀(jì)80年代初以來我國幼兒園課程改革已有三十年左右。幼兒園課程作為幼兒教育的“心臟”,整合課程成為我國幼教領(lǐng)域理論研究與實踐探索的熱點。課程在不同的時代背景下以不同的形式整合。21世紀(jì)是“兒童的時代”,游戲是兒童的主要存在形式,是兒童的生活,是兒童發(fā)展的需
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