本文關(guān)鍵詞：優(yōu)化大班情境化晨間鍛煉的策略

  更多相關(guān)文章： 晨間 鍛煉活動 活動情境 情境化 工作經(jīng)驗 語言情境 思維特點 匍匐前進(jìn) 泡沫墊 運動潛能

【摘要】：正晨間鍛煉活動能夠促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,做好晨間鍛煉活動的設(shè)計、準(zhǔn)備、實施,對于提升幼兒園教育的成效和促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展有著重要的意義。為了保證晨間鍛煉的有效性,幼兒教師不應(yīng)放任幼兒盲目參與活動,而是通過精心設(shè)計的活動情境來引導(dǎo)幼兒有方向、有目的地參與。筆者結(jié)合工作經(jīng)驗,就如何做好幼兒園大班情境化晨間鍛煉談一些心得體會。1.豐富活動材料,提升幼兒興趣在幼兒園晨間鍛煉活動中,活動材料是必不可少
【作者單位】： 如皋市東皋幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 晨間;鍛煉活動;活動情境;情境化;工作經(jīng)驗;語言情境;思維特點;匍匐前進(jìn);泡沫墊;運動潛能;
【基金】：國家社會科學(xué)基金2012年度教育學(xué)一般項目“語言情境教育影響幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的實驗研究”(項目編號:BHA120051)的研究成果
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 晨間鍛煉活動能夠促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,做好晨間鍛煉活動的設(shè)計、準(zhǔn)備、實施,對于提升幼兒園教育的成效和促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展有著重要的意義。為了保證晨間鍛煉的有效性,幼兒教師不應(yīng)放任幼兒盲目參與活動,而是通過精心設(shè)計的活動情境來引導(dǎo)幼兒有方向、有目的地參與。筆

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 相小君;;改造晨間談話[J];教學(xué)與管理;2008年08期

2 黃玉嬌;李紅兵;朱亞君;;淺析如何開展幼兒園晨間體育區(qū)域活動[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2014年04期

3 千田琢哉;王蘊(yùn)潔;;“晨間儀式”決定你的未來[J];意林(原創(chuàng)版);2014年08期

4 徐玲芳;;淺談幼兒園晨間律動[J];學(xué)前課程研究;2009年03期

5 馬金娜;;是“偷”還是“拿”[J];早期教育(教師版);2012年03期

6 鮑斐丹;;讓集體舞與晨間操“玩”美融合[J];生活教育;2012年12期

7 徐潔;;讓幼兒在晨間活動中動起來[J];考試周刊;2013年06期

8 朱燕芬;;晨間音樂風(fēng)波[J];山東教育;2013年Z3期

9 時麗亞;晨間鍛煉[J];山東教育;2003年Z3期

10 曹映紅;系鞋帶與擦桌子[J];幼兒教育;1985年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張改蘭;杜娟;;精神科護(hù)士長在晨間交接班中的作用[A];河南省精神科護(hù)理風(fēng)險管理培訓(xùn)班及學(xué)術(shù)交流會資料匯編[C];2011年

2 李冰暉;;“寂寞”懲罰;等待發(fā)現(xiàn)——區(qū)角活動觀察隨筆[A];2013年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

3 郭瑞娜;;根的秘密 大班 科學(xué)活動[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

4 蘇布德;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 石曉梅;晨間保健有講究[N];大眾衛(wèi)生報;2002年

2 黃偉 趙瑩;早間消費“物美價廉”[N];北京商報;2006年

3 ;中班晨間區(qū)域活動“有趣的鞋子”[N];中國教育資訊報;2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳香茹;幼兒晨間鍛煉安全隱患及其防范對策研究[D];南京師范大學(xué);2014年

，

本文編號：632714