本文關(guān)鍵詞：自然觀察智力及其在幼兒園教育中的培養(yǎng)

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【摘要】：自然觀察智力是由美國(guó)的心理學(xué)家加德納教授提出,主要指對(duì)自然界中的植物群以及動(dòng)物群等進(jìn)行良好的識(shí)別,能夠?qū)ψ匀唤缰械奈锓N進(jìn)行分門別類,而且幼兒園教育中自然觀察智力主要是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,能利用觀察能力解決實(shí)際中的一些問題。本文主要是對(duì)幼兒園教育中幼兒自然觀察能力的培養(yǎng)進(jìn)行了研究,提出了相關(guān)建議。
【作者單位】： 疏附縣中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 自然觀察 幼兒園 培養(yǎng) 研究
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 前言:隨著新課改的不斷深入,在幼兒園的教育中也發(fā)生了很大的改革,而自然觀察能力對(duì)幼兒園的教育改革有著很重要的意義。培養(yǎng)幼兒的自然觀察能力,并且能夠?qū)τ變核^察的事物之間進(jìn)行一個(gè)全面的分析以及概括,以此來促進(jìn)幼兒的交流以及合作,使幼兒能對(duì)一些事物進(jìn)行全面的觀察以

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：629899