基于品牌建設的民辦幼兒園教師管理策略研究
本文關鍵詞:基于品牌建設的民辦幼兒園教師管理策略研究
【摘要】:學前教育是終身學習的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業(yè)。近年來,我國民辦幼兒園迅猛發(fā)展,在很大程度上彌補了我國公辦園在幼兒容納度上的缺陷,為我國學前教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻,形成了公辦園、民辦園、特色園百花齊放的態(tài)勢。據教育部公布的2013年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報數據顯示,截止2013年全國共有民辦幼兒園13.35萬所,比上年增加8813所;入園兒童907.96萬人,比上年增加42.34萬人;在園兒童1990.25萬人,比上年增加137.51萬人①。大量民辦園的創(chuàng)立在緩解學前兒童“入園難”“入園貴”的巨大壓力的同時,也為民辦園本身帶來嚴酷的競爭壓力。民辦園因其自身的局限性,在與公辦園的較量中,各種矛盾諸如收費不規(guī)范,教學質量低下,管理效能低下等問題日漸凸顯。在巨大外部、內部環(huán)境壓力下,為求得生存發(fā)展,建設品牌體系成為許多民辦幼兒園致勝的終極法寶。隨著市場經濟體制的帶動,“品牌”作為占據市場份額的有力法寶,早已不局限于企業(yè)之中,教育系統(tǒng)也不例外,眾多民辦幼兒園走起品牌發(fā)展之路。幼兒園的“品牌”作為一種無形資產,以其超強的凝聚力與擴散力,為幼兒園發(fā)展與壯大提供不竭動力。簡言之,誰能擁有強勢品牌,誰將在繁雜的民辦幼兒園大軍中脫穎而出。民辦幼兒園的品牌建設涉及到方方面面,然而,重中之重則是一支訓練有素的教師隊伍,教師是整個教學活動的實施者、組織者以及評價者,是培養(yǎng)多元發(fā)展的新人才、評定學校實力的決定因素。品牌教師建設是幼兒園品牌建設的核心競爭力。因此,加強教師管理,提升教師素質,關乎民辦幼兒園品牌建設的成敗。
【關鍵詞】:民辦幼兒園 品牌建設 教師管理
【學位授予單位】:贛南師范學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:G617
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 第一章 緒論7-16
- 一、問題的提出7-8
- 二、研究意義8
- (一)理論意義8
- (二)現實意義8
- 三、核心概念界定8-10
- (一)民辦幼兒園8-9
- (二)“品牌”與“品牌建設”9-10
- (三)幼兒園品牌建設10
- (四)幼兒園教師管理10
- 四、研究方法10
- 五、文獻綜述10-16
- (一)關于幼兒園品牌建設的相關研究11-12
- (二)關于民辦幼兒園教師管理的相關研究12-16
- 第二章 民辦幼兒園品牌建設與教師管理的關系16-22
- 一、民辦幼兒園品牌建設可行性分析16-17
- (一)民辦幼兒園生存環(huán)境分析16
- (二)品牌建設戰(zhàn)略可行性分析16-17
- (三)民辦幼兒園品牌建設可行性分析17
- 二、民辦幼兒園品牌戰(zhàn)略為教師管理提供策略依據17-19
- (一)幼兒園理念識別方面18
- (二)幼兒園行為識別方面18-19
- (三)幼兒園的視覺識別方面19
- 三、有效的教師管理行為是民辦幼兒園品牌建設的有力保障19-22
- (一)有效的教師管理是創(chuàng)“品牌教師”的基本前提19-20
- (二)有效的教師管理是創(chuàng)“品牌質量”的必備條件20-21
- (三)有效的教師管理是創(chuàng)“品牌民辦幼兒園”的根本保證21-22
- 第三章 基于品牌建設的民辦幼兒園教師管理問題及原因22-33
- 一、基于品牌建設的民辦幼兒園教師管理存在的問題22-29
- (一)“品牌教師”方面22-26
- (二)“品牌教師管理”方面26-29
- 二、基于品牌建設的民辦幼兒園教師管理問題的原因分析29-33
- (一)政府層面29-30
- (二)幼兒園管理層面30
- (三)幼兒園教師層面30-33
- 第四章 立足于品牌建設的民辦幼兒園教師管理策略33-41
- 一、政府為品牌建設保駕護航33-34
- (一)加大財政經費投入33
- (二)多渠道籌資33-34
- (三)完善制度,,優(yōu)化政策體系34
- (四)履行督導職能34
- (五)進行輿論引導34
- 二、幼兒園創(chuàng)“品牌教師管理”34-39
- (一)樹立“人本管理”理念34-36
- (二)建立科學評價機制36-38
- (三)構建教師培訓體系38-39
- (四)重視教師專業(yè)引領39
- 三、幼兒園教師爭做“品牌教師”39-41
- (一)增加職業(yè)角色認同39-40
- (二)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃40
- (三)為幼兒園“品牌建設”建言納策40-41
- 附錄41-46
- 參考文獻46-49
- 致謝49
【相似文獻】
中國期刊全文數據庫 前10條
1 丁碧英;浙江省發(fā)展民辦幼兒園政策解析[J];教育發(fā)展研究;2005年18期
2 金湘華;鄭志林;;三門縣民辦幼兒園教師隊伍的現狀與對策[J];新農村;2006年07期
3 陳萍;;民辦幼兒園經營的片面經濟效益取向及其調整[J];湘潮(下半月)(理論);2008年10期
4 趙曉尹;王瑞捧;;小規(guī)模民辦幼兒園的現狀與發(fā)展對策[J];學前教育研究;2008年03期
5 ;灌云縣大力整頓民辦幼兒園收費秩序[J];中國價格監(jiān)督檢查;2009年09期
6 王琦;尹可珍;;民辦幼兒園發(fā)展存在的問題與對策——基于政策的視角[J];當代教育理論與實踐;2011年04期
7 莊小滿;程立生;;海南省民辦幼兒園現狀調查與對策分析[J];海南師范大學學報(社會科學版);2012年09期
8 王春蘭;;淺談民辦幼兒園的“長”與“短”[J];吉林廣播電視大學學報;2013年02期
9 趙俊婷;;關于當前民辦幼兒園發(fā)展獎補辦法的思考——基于西部S縣的調研分析[J];學術論壇;2013年04期
10 謝蘇鈺;成晨;王彥;;江蘇南中北三區(qū)民辦幼兒園之差異透析——以蘇州、泰州、徐州地區(qū)典型民辦幼兒園為例[J];科教文匯(中旬刊);2013年05期
中國重要會議論文全文數據庫 前9條
1 于曉威;秦旭芳;;民辦幼兒園生存狀態(tài)及其應對策略[A];第八屆沈陽科學學術年會論文集[C];2011年
2 鄭飛燕;;蘇北民辦幼兒園健康發(fā)展外部環(huán)境探討[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年
3 王焰;;再談民辦幼兒園的生存競爭[A];國家教師科研專項基金科研成果(語文建設卷2)[C];2013年
4 殷紅博;李紅;李家煦;;我國民辦幼兒園師資培訓創(chuàng)新研究及博凱幼兒園的實踐[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(北京卷)[C];2010年
5 王焰;;“三心”解民辦幼兒園生存競爭難題[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年
6 殷紅博;李紅;李家煦;;我國民辦幼兒園師資培訓創(chuàng)新研究及博凱幼兒園的實踐[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
7 馬索非;;關于民辦幼兒園教師培訓問題的探討——北京地區(qū)13所民辦幼兒園教師培訓的個案研究摘要[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
8 王焰;;再談民辦幼兒園的生存競爭[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷4)[C];2014年
9 朱守爽;;滄縣當前民辦幼兒教育中仍存在的幾個突出問題及建議[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
中國重要報紙全文數據庫 前10條
1 肖何;農村民辦幼兒園應予關注[N];安徽日報;2005年
2 記者 李晨;臨河對不合格民辦幼兒園“亮紅牌”[N];巴彥淖爾日報(漢);2007年
3 金姝;規(guī)范管理民辦幼兒園[N];吉林日報;2007年
4 省政協常委 李志躍;進一步規(guī)范民辦幼兒園[N];光華時報;2007年
5 張靈;北京民辦幼兒園將按等級收費[N];中國改革報;2008年
6 見習記者 袁知堅;民辦幼兒園:平分秋色[N];貴州政協報;2009年
7 記者 劉曉平;雙語熱藝術熱民辦幼兒園辦得有點亂[N];蘇州日報;2010年
8 本報記者 劉臻 本報通訊員 尹品華;民辦幼兒園讓人歡喜讓人憂[N];德州日報;2010年
9 本報記者 鄭金富;民辦幼兒園收費有沒有譜[N];閩北日報;2010年
10 記者杜星星;昌吉市民辦幼兒園將按所評等級收費[N];昌吉日報;2010年
中國碩士學位論文全文數據庫 前10條
1 彭文玲;長沙市民辦幼兒園保育員職業(yè)素養(yǎng)現狀與提升對策研究[D];湖南大學;2013年
2 費玉聰;鞍山市民辦幼兒園教師隊伍質量狀況調查報告[D];鞍山師范學院;2015年
3 文思睿;普惠性民辦幼兒園政府資助問題研究[D];西南大學;2015年
4 袁志華;昆明市官渡區(qū)普惠性民辦幼兒園師資管理現狀研究[D];云南師范大學;2015年
5 胡嘉溢;盤龍區(qū)五所民辦幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展的現狀研究[D];云南師范大學;2015年
6 陳薇;民辦幼兒園英語教育現狀與存在問題的研究[D];福建師范大學;2015年
7 戴光玲;YT民辦幼兒園社會責任內部控制改進研究[D];重慶理工大學;2015年
8 李俊樂;民辦幼兒園新任園長的任職困惑及對策研究[D];內蒙古師范大學;2015年
9 戴鑫;民辦幼兒園教師流失的原因分析及對策研究[D];內蒙古師范大學;2015年
10 申瑛;延吉市民辦幼園教師專業(yè)能力現狀及對策研究[D];延邊大學;2015年
本文編號:629247
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/629247.html