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廣安市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2017-08-06 09:26

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【摘要】:正學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會(huì)公益事業(yè)。黨的十八大和十八屆三中全會(huì)分別提出“辦好學(xué)前教育”“推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展”的要求。因此,肯定《廣安市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2011—2013年)》實(shí)施取得的成績,找到制約我市學(xué)前教育發(fā)展的主要原因,提出相應(yīng)對(duì)策措施,對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)我市學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展,有著重要的作用和意義。
【作者單位】: 廣安市教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育發(fā)展;國民教育體系;民辦幼兒園;中心幼兒園;幼兒園管理;幼兒教師;入園率;在園幼兒;社會(huì)公益事業(yè);公辦幼兒園;
【分類號(hào)】:G625
【正文快照】: 學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育體系(四)調(diào)研方法的重要組成部分,是重要的社會(huì)公益事業(yè)。黨的十八采取資料查閱、問卷調(diào)查、實(shí)地參觀、座談交流、大和十八屆三中全會(huì)分別提出“辦好學(xué)前教育”“推數(shù)據(jù)分析的方法。進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展”的要求。因此,肯定《廣安市學(xué)二、

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1 羅婧;;貧困地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的思考[A];“新一輪西部大開發(fā)與貴州社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

2 劉紅;;論我國學(xué)前教育發(fā)展的趨向[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

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1 記者 龔哲明;大力推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展[N];寧波日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 王熒瑤;構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展新格局[N];臺(tái)州日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 鄭煒君;助推我市學(xué)前教育發(fā)展[N];嘉興日?qǐng)?bào);2010年

4 記者 馮一鳴;扎實(shí)推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展[N];巴中日?qǐng)?bào);2010年

5 夏星 李俊;江北區(qū)“六措并舉”加快學(xué)前教育發(fā)展[N];重慶日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 蔡朝陽;研究加快學(xué)前教育發(fā)展的措施[N];湖北日?qǐng)?bào);2011年

7 杜顯雷;政協(xié)銅仁地工委調(diào)研農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀[N];貴州民族報(bào);2011年

8 本報(bào)記者 楊民;發(fā)揮政府主導(dǎo)作用 促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展[N];四川政協(xié)報(bào);2011年

9 肖東;我省進(jìn)一步加大財(cái)政投入支持學(xué)前教育發(fā)展[N];江蘇教育報(bào);2011年

10 ;江蘇省財(cái)政廳 江蘇省教育廳關(guān)于加大財(cái)政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐艷;改革開放以來河北省農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2009年

2 馬興華;學(xué)前教育發(fā)展中政府職能分析[D];華東理工大學(xué);2012年

3 黃丹丹;民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2012年

4 楊興志;大連金州新區(qū)學(xué)前教育發(fā)展研究[D];大連理工大學(xué);2012年

5 周睿;縣域?qū)W前教育發(fā)展支持體系研究[D];西南交通大學(xué);2011年

6 趙美艷;農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的政府責(zé)任研究[D];南京師范大學(xué);2012年

7 王軍英;吉林省公主嶺地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題研究[D];吉林大學(xué);2012年

8 李潔;多中心治理視角下內(nèi)蒙古學(xué)前教育發(fā)展問題研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2013年

9 李靜;政府主導(dǎo)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的路徑探析[D];延安大學(xué);2013年

10 屈松娜;沿烏蘇里江四縣(市)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中學(xué)前教育發(fā)展研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年



本文編號(hào):629301

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