本文關鍵詞：如何在幼兒園韻律活動中激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性——以韻律活動《樹葉》為例

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【摘要】：韻律活動是幼兒園藝術領域活動的組成部分,創(chuàng)造性的培養(yǎng)是藝術領域的教育目標之一。創(chuàng)造性的培養(yǎng)要求教師在教學活動中做好多方面的準備,提供直觀材料,激起幼兒已有知識經驗,激發(fā)幼兒的情感,營造民主寬松的創(chuàng)造氛圍等。
【作者單位】： 湖南師范大學;
【關鍵詞】： 韻律活動 幼兒 創(chuàng)造性
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 幼兒園韻律活動泛指所有伴隨音樂進行的身體藝術表現活動。1律動,是經過藝術提煉的、富有韻律感、節(jié)奏感的身體動作。自然律動,則是人在音樂的感染下,身體隨著旋律的起伏自由地、富有個性和創(chuàng)造性地再現日常生活中的種種動態(tài)。2幼兒能夠通過身體的律動來表達自己的情感,并樂在

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本文編號：628306