如何在幼兒園韻律活動(dòng)中激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性——以韻律活動(dòng)《樹(shù)葉》為例
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【摘要】:韻律活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)的組成部分,創(chuàng)造性的培養(yǎng)是藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)之一。創(chuàng)造性的培養(yǎng)要求教師在教學(xué)活動(dòng)中做好多方面的準(zhǔn)備,提供直觀材料,激起幼兒已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒的情感,營(yíng)造民主寬松的創(chuàng)造氛圍等。
【作者單位】: 湖南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 韻律活動(dòng) 幼兒 創(chuàng)造性
【分類(lèi)號(hào)】:G613.5
【正文快照】: 幼兒園韻律活動(dòng)泛指所有伴隨音樂(lè)進(jìn)行的身體藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。1律動(dòng),是經(jīng)過(guò)藝術(shù)提煉的、富有韻律感、節(jié)奏感的身體動(dòng)作。自然律動(dòng),則是人在音樂(lè)的感染下,身體隨著旋律的起伏自由地、富有個(gè)性和創(chuàng)造性地再現(xiàn)日常生活中的種種動(dòng)態(tài)。2幼兒能夠通過(guò)身體的律動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的情感,并樂(lè)在
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,本文編號(hào):628306
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