本文關(guān)鍵詞：基于幼兒規(guī)則游戲結(jié)構(gòu)功能的組織與指導(dǎo)

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【摘要】：規(guī)則游戲是幼兒游戲的一種門類,規(guī)則游戲蘊含的"游戲情境""核心價值""玩法規(guī)則"三大構(gòu)成要素,及其對應(yīng)的"激趣、促學(xué)、提能"功能,對3~6歲兒童的發(fā)展具有獨特的價值。當(dāng)代社會背景下,長輩傳承和鄰里同伴共玩規(guī)則游戲的氛圍已然消失,幼兒園等機(jī)構(gòu)成了規(guī)則游戲發(fā)揮功能的主場所。教師只有遵循幼兒身心特點及發(fā)展規(guī)律,抓住游戲構(gòu)成的三要素,適恰地組織指導(dǎo)幼兒玩規(guī)則游戲,才能將游戲功能最大化。
【作者單位】： 浙江省湖州市藍(lán)天實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒規(guī)則游戲 結(jié)構(gòu)功能 組織與指導(dǎo)
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 幼兒園的游戲種類眾多,從“教學(xué)目的性”的角度來劃分,一般分為三類,一類是幼兒自主、自發(fā)的游戲,游戲的目的在于獲得快樂與滿足,幾乎不帶任何教學(xué)目的。第二類是為了達(dá)到一定的教學(xué)目的,教師采用游戲化的方式組織的教學(xué)游戲。第三類是規(guī)則游戲,這是介于“自主性游戲”和“教，

本文編號：609000