本文關(guān)鍵詞：幼兒園專題教研活動的探索

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【摘要】：幼兒園專題教研是根據(jù)一定的專題內(nèi)容進(jìn)行集體研討、交流、分享、合作的一種研究活動和形式,在幼兒園教育教學(xué)研究和教師專業(yè)成長中起著非常重要的橋梁和紐帶作用。特別是《綱要》《指南》背景下對教師素質(zhì)的要求不斷提高,專題教研活動的有效開展對于促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)成長更可謂是舉足輕重。
【作者單位】： 吉林市幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 專題教研 專業(yè)成長 分享交流 共同進(jìn)步
【分類號】：G617
【正文快照】： 王琦,吉林市幼兒園教師,小教一級,研究方向:學(xué)前教育。幼兒園專題教研是根據(jù)一定的專題內(nèi)容進(jìn)行集體研討、交流、分享、合作的一種研究活動和形式,在幼兒園教育教學(xué)研究和教師專業(yè)成長中起著非常重要的橋梁和紐帶作用。特別是《綱要》《指南》背景下對教師素質(zhì)的要求不斷提高,

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