本文關鍵詞：幼兒園音樂活動游戲化的實踐研究

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【摘要】：音樂是幼兒把握世界的重要手段。長期的幼兒音樂教育實踐表明;游戲是幼兒特殊形式的一種審美活動。幼兒熱衷于追求游戲過程中的快樂,適宜、有效的游戲化音樂活動追求的是幼兒、音樂與游戲的有機融合,倡導的是幼兒主體體驗的游戲方式。在自然的生活情境與快樂地游戲情境中,讓幼兒體驗到和"玩"一樣的感覺,在唱唱、跳跳、玩玩、敲敲打打的過程中去感知音樂。
【作者單位】： 福建省福安市第二實驗幼兒園;
【關鍵詞】： 音樂活動 游戲化 快樂成長
【基金】：中國學前教育研究會“十二五”研究課題
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 一、用心設計,量身定做,編制音樂游戲(一)內(nèi)容選擇“適宜”首先,教材的選擇直接關系到幼兒對音樂的興趣。根據(jù)幼兒的接受能力選擇教材。教材最好具有一定難度,經(jīng)過幼兒的努力能夠達標。除了考慮學生的年齡特點、發(fā)展水平外,教師還必須考慮到音樂教材本身的趣味性、情境性、游

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