農(nóng)村幼兒園如何有效開展語言教育活動——以2013年四川省農(nóng)村幼兒園國培頂崗置換項目為例
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【摘要】:幼兒園語言教學(xué)活動對幼兒的語言能力培養(yǎng)十分重要。我們以問卷形式,結(jié)合2013年四川省農(nóng)村幼兒園國培頂崗置換項目,對學(xué)員們的"語言教育活動設(shè)計"能力做了一次調(diào)研。通過分析,發(fā)現(xiàn)目前語言教育活動存在諸如不切合幼兒心理、效益低、材料利用不恰當?shù)葐栴}。筆者通過對現(xiàn)象的分析提出了初步的解決辦法。希望能幫助廣大農(nóng)村幼兒教師提升語言活動的設(shè)計與組織能力,從而有效促進幼兒的語言發(fā)展。
【作者單位】: 成都大學(xué)幼兒師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒 語言教育 活動 設(shè)計
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 幼兒語言的發(fā)展與情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等密不可分,語言教育滲透在孩子的生活環(huán)境和所有活動中。幼兒園語言教育活動分為滲透式的語言活動和專門性的語言活動。日常生活環(huán)節(jié)中的語言交往、自由游戲中的語言交往、其他領(lǐng)域活動中的語言交往等屬于滲透式的語言活動;文
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,本文編號:589614
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