本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育服務(wù)有效供給的研究

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【摘要】：學(xué)前教育是終身教育的首要階段。但長(zhǎng)久以來(lái),學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育有機(jī)組成部分的地位被淡化,另一方面,幼兒“入園難、入園貴”的教育問(wèn)題卻不斷凸顯。因此,突出學(xué)前教育的重要性,加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的研究,尋求入園難與入園貴的癥結(jié)與出路,日益成為教育研究的熱點(diǎn)主題。2010年國(guó)務(wù)院明確提出將學(xué)前教育納入公共服務(wù)體系,這說(shuō)明學(xué)前教育是政府應(yīng)該提供的基本公共服務(wù),而有效供給是政府提供公共服務(wù)的目標(biāo)與評(píng)價(jià)維度。因此,本文試圖從有效供給的維度對(duì)學(xué)前教育服務(wù)供給有效性進(jìn)行研究。 本文選取廈門市的實(shí)踐作為分析案例,從教育供給的維度(供給總量與供求結(jié)構(gòu))與教育供給的內(nèi)容(入學(xué)機(jī)會(huì)與教育資源)對(duì)廈門市學(xué)前教育服務(wù)的供給實(shí)踐進(jìn)行現(xiàn)狀概述。緊接著,以教育供給有效性的衡量標(biāo)準(zhǔn),即教育供給是否充足、教育供給質(zhì)量的高低、教育供給是否公平以及教育供給效率的高低,對(duì)廈門市學(xué)前教育服務(wù)的供給現(xiàn)狀進(jìn)行效果評(píng)價(jià),通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)的搜集分析,檢驗(yàn)廈門學(xué)前教育的供給是否達(dá)到充足、質(zhì)量、公平、效率四個(gè)標(biāo)準(zhǔn),得出盡管廈門學(xué)前教育服務(wù)的供給取得了一定的成效與經(jīng)驗(yàn),但更多的是呈現(xiàn)出一種供給低效的狀態(tài)。針對(duì)廈門學(xué)前教育供給低效的表現(xiàn),本文力圖分析低效供給的問(wèn)題癥結(jié)及其深層原因,得出在觀念意識(shí)、法律規(guī)范、管理體制以及運(yùn)行機(jī)制等方面存在導(dǎo)致學(xué)前教育低效供給的問(wèn)題所在及其成因,由此進(jìn)一步思考提升學(xué)前教育服務(wù)有效供給的對(duì)策路徑,以求提高學(xué)前教育服務(wù)供給的有效性。 當(dāng)前,我國(guó)學(xué)前教育被納入公共服務(wù)體系,作為政府應(yīng)該提供的基本教育服務(wù),本文希望通過(guò)對(duì)廈門學(xué)前教育供給的案例分析,厘清學(xué)前教育服務(wù)供給的現(xiàn)狀,檢驗(yàn)學(xué)前教育服務(wù)的供給效果,反思供給低效的問(wèn)題癥結(jié)與成因所在,探討提升供給有效性的對(duì)策,這對(duì)于破解當(dāng)前幼兒“入園難、入園貴”的難題和學(xué)前教育服務(wù)供給的均衡化、質(zhì)量的提高具有一定的意義。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)前教育 公共服務(wù) 有效供給
【學(xué)位授予單位】：廈門大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G619.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-7
• Contents7-8
• 一、導(dǎo)論8-20
• (一) 選題及意義8-10
• (二) 文獻(xiàn)綜述10-16
• (三) 研究?jī)?nèi)容16-18
• (四) 研究方法18-20
• 二、廈門市學(xué)前教育服務(wù)的供給現(xiàn)狀及效果20-46
• (一) 供給歷程20-23
• (二) 供給現(xiàn)狀23-32
• (三) 供給效果評(píng)價(jià)32-46
• 三、廈門市學(xué)前教育服務(wù)供給問(wèn)題及成因分析46-56
• (一) 觀念意識(shí)問(wèn)題46-48
• (二) 法律規(guī)范問(wèn)題48-50
• (三) 管理體制問(wèn)題50-53
• (四) 運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題53-56
• 四、提升廈門市學(xué)前教育服務(wù)有效供給的思考56-65
• (一) 轉(zhuǎn)變學(xué)前教育供給的觀念意識(shí)57-60
• (二) 健全學(xué)前教育供給的法律規(guī)范60-61
• (三) 明晰學(xué)前教育供給的管理體制61-63
• (四) 完善學(xué)前教育供給的運(yùn)行機(jī)制63-65
• 五、結(jié)語(yǔ)65-66
• 參考文獻(xiàn)66-70
• 致謝70-71

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：562390