發(fā)布時間：2017-07-14 23:04

  本文關鍵詞：民族文化資源應用于農(nóng)村幼兒園教育的實踐研究——以貴州省黔東南為例

  更多相關文章： 少數(shù)民族 傳統(tǒng)文化 農(nóng)村 幼兒園

【摘要】：民族教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分,貫穿于現(xiàn)代教育的各個階段。設置在民族地區(qū)農(nóng)村的幼兒園,其文化和幼兒都具有特殊性。在幼兒園課程活動中,在教育內(nèi)容、教育目標、教學方法上應充分尊重少數(shù)民族文化,適應民族幼兒的文化特點和行為特點。將民族傳統(tǒng)文化應用于幼兒園課程活動,通過課程設計、論證、觀察、反饋,最后發(fā)現(xiàn)民族傳統(tǒng)文化是少數(shù)民族發(fā)展的"核心動力",是少數(shù)民族地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。
【作者單位】： 貴州民族大學高教所;西南大學西民中心;
【關鍵詞】： 少數(shù)民族 傳統(tǒng)文化 農(nóng)村 幼兒園
【基金】：貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(13ZC218)
【分類號】：G612
【正文快照】： 文化與教育相輔相成。文化由教育產(chǎn)生、更新、發(fā)展和傳承;教育又受文化制約和影響,在教育內(nèi)容的選擇、教育方法的采用和教育目標的制定時,都會順應著某種文化的需求,并為某種文化集團服務。作為教育對象的幼兒園兒童,其身上都會帶著某一種文化的特質(zhì),其思想、行為都會受該文化

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 錢民輝;;略論多元文化教育的理念與實踐[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2011年03期

2 汪冀;;少數(shù)民族農(nóng)村地區(qū)鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)與利用[J];北方文學(下半月);2011年04期

3 韓卉;;功能主義作為指導兒童文學翻譯的途徑(英文)[J];北方文學(下半月);2011年04期

4 鄭妍;;大理市鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育活動中的應用分析[J];大理學院學報;2012年02期

5 劉暢;;內(nèi)蒙古地區(qū)幼兒園園本課程發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展策略[J];現(xiàn)代營銷(學苑版);2010年12期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭芳;;激發(fā)小班幼兒參與傳統(tǒng)文學興趣的方法初探[J];成才之路;2009年29期

2 黃巖梅;;“研究型幼兒園”教育模式探析[J];太原城市職業(yè)技術學院學報;2012年01期

3 楊曉勤;;大理民族民間藝術教育活動在幼兒園的實踐初探[J];大理學院學報;2010年11期

4 馮鎮(zhèn);邱圣地;;本土文化如何在幼兒園傳承和發(fā)展的研究[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2011年24期

5 錢民輝;沈洪成;;從意識三態(tài)觀重新審視現(xiàn)代性與民族教育之關系[J];廣西民族大學學報(哲學社會科學版);2012年04期

6 彭毅力;;從科學發(fā)展觀看民族教育改革的時代課題[J];大理學院學報;2012年08期

7 王文喬;;淺談紅色文化——遵義地區(qū)紅色文化在幼兒教育中的傳承與創(chuàng)新[J];赤子(下半月);2012年09期

8 高曲;王善安;;土家族民間藝術融入幼兒園課程研究[J];特立學刊;2013年02期

9 張莉莉;;尊重學生的差異性和多樣性:多元文化教育的實踐路徑[J];湖南師范大學教育科學學報;2013年03期

10 羅之勇;謝艷娟;;基于“多元文化教育三態(tài)說”的仫佬族民族文化傳承系統(tǒng)的構建[J];湖南師范大學教育科學學報;2013年03期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 崔學榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學;2010年

2 楊柳;沙崗村兒童撫育方式研究[D];中央民族大學;2011年

3 張新立;教育人類學視野下的彝族兒童民間游戲研究[D];西南大學;2006年

4 岳永杰;海南黎族打柴舞文化傳承的教育人類學研究[D];中央民族大學;2008年

5 趙國宏;少數(shù)民族文化網(wǎng)絡傳承的教育人類學研究[D];中央民族大學;2010年

6 陳丹;幼兒園運用家庭資源進行主題教育的研究[D];華東師范大學;2012年

7 劉小紅;中國現(xiàn)當代幼兒園課程價值取向的流變與反思[D];西南大學;2013年

8 朱姝;班克斯教育思想研究[D];中央民族大學;2013年

9 張娜;學前教育課程模式設計研究[D];華中師范大學;2013年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周蘭英;;幼兒園園本課程開發(fā)中教育資源的運用[J];發(fā)展;2009年09期

2 張爽;;談豐富的鄉(xiāng)土資源的好處[J];教育教學論壇;2011年02期

3 徐琴;耿志濤;;農(nóng)村幼兒園利用鄉(xiāng)土資源開展區(qū)角活動的策略[J];科教文匯(中旬刊);2011年06期

4 鄭亞男;;挖掘鄉(xiāng)土資源 開發(fā)園本課程[J];科教文匯(中旬刊);2011年09期

5 陳時見,嚴仲連;論幼兒園的園本課程開發(fā)[J];學前教育研究;2001年02期

6 新疆伊犁州苗苗幼兒園課題組;張超;;新疆少數(shù)民族文化與幼兒教育的融合探索[J];學前教育研究;2006年01期

7 云南省玉溪市通�？h第一幼兒園課題組;師云鳳;;鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育活動中的運用[J];學前教育研究;2006年01期

8 張曉琳;趙春梅;楊東玲;;淺論幼兒與區(qū)域活動材料的有效互動[J];學前教育研究;2007年01期

9 左瑞勇;;園本課程開發(fā):流行背后的追問與反思[J];學前教育研究;2007年12期

10 葉蔚青;;挖掘鄉(xiāng)土資源,創(chuàng)設農(nóng)村幼兒園特色區(qū)域活動[J];學前教育研究;2008年11期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭麗霞;;農(nóng)村幼兒園家長工作開展的現(xiàn)狀影響因素及對策[J];校園心理;2011年03期

2 王冬巖;司志本;勾曉銘;;部分農(nóng)村幼兒園教育的現(xiàn)狀令人擔憂[J];全國商情(理論研究);2013年12期

3 吳靜;;播撒音樂的種子——小議農(nóng)村幼兒園音樂教學[J];新課程(小學);2014年05期

4 徐志祥;;關于進一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園(班)辦園行為的調(diào)查及思考[J];時代教育(教育教學版);2008年09期

5 趙啟鑾;胡玉蓮;;農(nóng)村幼兒園科學教育活動內(nèi)容選擇探索[J];新課程研究(教師教育);2008年06期

6 林彩霞;;如何加強農(nóng)村幼兒園的家長溝通[J];考試周刊;2009年36期

7 魯英;喬翠玲;;建好農(nóng)村幼兒園 過好家長培訓關——幼兒園家長培訓淺談[J];新課程學習(基礎教育);2009年07期

8 朱紅珍;;讓農(nóng)村幼兒園的區(qū)角活動散發(fā)“農(nóng)”味[J];考試周刊;2011年19期

9 朱桂嬋;農(nóng)村幼兒園統(tǒng)一加點好處多[J];山東教育;1999年36期

10 曹桂芝;淺談農(nóng)村幼兒園家園聯(lián)系工作[J];山東教育(幼教版);2000年27期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐亞蕊;;淺談農(nóng)村幼兒園教育小學化現(xiàn)象[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

2 李芬;;以陶為師,辦好農(nóng)村幼兒園[A];山西省陶行知研究會首屆二次學術年會論文選集[C];1989年

3 畢翠先;;淺談農(nóng)村幼兒園優(yōu)化一日活動[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

4 高珊珊;;淺談農(nóng)村幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

5 田靜;;淺談農(nóng)村幼兒園如何搭建家園溝通的橋梁[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

6 張曉靜;;淺談農(nóng)村幼兒園藝術教育[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

7 周歌;;農(nóng)村幼兒園音樂教育投入現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（下冊）[C];2006年

8 劉麗梅;;發(fā)揮農(nóng)村資源優(yōu)勢,促進農(nóng)村幼兒園有效發(fā)展[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

9 劉玉蓮;;國培計劃——化知識為動力[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

10 陳海霞;;如何提高農(nóng)村幼兒園的管理方法[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黎昌政;別讓農(nóng)村幼兒園“帶病生存”[N];中國教育報;2007年

2 姚恒麗 素麗芳;創(chuàng)辦有自己特色的農(nóng)村幼兒園[N];科學導報;2006年

3 肖愛明 鄭五毛;云夢提升農(nóng)村幼兒園辦學水平[N];孝感日報;2006年

4 本報記者 張婷　湖南省教育科學研究院副研究員 李紅婷 河南省新鄉(xiāng)市教育局黨委副書記、副局長 田發(fā)銀;農(nóng)村幼兒園 誰來辦 怎么辦[N];中國教育報;2009年

5 繆志聰;南京農(nóng)村幼兒園提升工程全面啟動[N];江蘇教育報;2009年

6 本報記者 石巖;農(nóng)村幼兒園 管理需規(guī)范(上)[N];河南科技報;2009年

7 本報記者 石巖;農(nóng)村幼兒園 管理需規(guī)范(下)[N];河南科技報;2009年

8 記者 郭雄偉;全市實施農(nóng)村幼兒園小學營養(yǎng)餐工程[N];商洛日報;2009年

9 記者 王蘭;金胡新村建起鞍山首家公辦農(nóng)村幼兒園 孩子入園費用全免[N];鞍山日報　;2011年

10 記者 蔡文龍　通訊員 杜飛;市財政680余萬元投向農(nóng)村幼兒園標準化建設工程[N];東營日報;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭靖;農(nóng)村幼兒園校車管理研究[D];湖南師范大學;2013年

2 劉英;農(nóng)村幼兒園教材使用狀況研究[D];廣西師范大學;2011年

3 姚艷;農(nóng)村幼兒園一日活動現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];河南大學;2012年

4 高群;四川省農(nóng)村幼兒園教育成效研究[D];四川師范大學;2011年

5 黎艷;農(nóng)村幼兒園混齡課程建構研究[D];陜西師范大學;2013年

6 黃瑞芳;農(nóng)村幼兒園家園合作調(diào)查研究[D];山西師范大學;2014年

7 魯雙;生態(tài)學視野下農(nóng)村幼兒園的生存與發(fā)展[D];湖南師范大學;2013年

8 李艷琴;四川省農(nóng)村幼兒園懸缺課程現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];四川師范大學;2014年

9 蔣曉娜;農(nóng)村幼兒園留守幼兒情感狀況研究[D];河南大學;2011年

10 李京艷;番禺區(qū)欖核鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園發(fā)展研究[D];華中師范大學;2008年

，

本文編號：542640