本文關(guān)鍵詞：中美高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較研究

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【摘要】：隨著幼兒教育的不斷發(fā)展,幼教質(zhì)量成為幼教人士、幼兒家長(zhǎng)、各國(guó)政府共同的訴求和追求的方向。近年來(lái),我國(guó)在發(fā)展幼兒教育事業(yè)上做了諸多探索也取得了一定的成績(jī)。自2010年學(xué)前教育第一期三年行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)以來(lái),我國(guó)幼兒園在規(guī)模和數(shù)量上有了很大的發(fā)展,但是幼兒園的保育、教育質(zhì)量是否得到提升卻不得而知。在三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施后,探尋科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒園質(zhì)量做一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),有助于下一期三年行動(dòng)計(jì)劃更好的開(kāi)展。就目前而言對(duì)幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究顯得非常的迫切和重要。本研究旨在通過(guò)對(duì)已有文獻(xiàn)的梳理,了解中美兩國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),比較研究中美高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的異同,在對(duì)比分析的基礎(chǔ)上為建構(gòu)我國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做淺薄的探索。研究共分為以下幾部分：前言,主要闡述了論文選題的緣由、研究的意義、相關(guān)研究綜述以及本文的研究方法,作為本研究的準(zhǔn)備部分。第一部分,美國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹。本部分首先對(duì)全美幼教協(xié)會(huì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)做了簡(jiǎn)要的概括介紹,然后詳細(xì)介紹了全美幼教協(xié)會(huì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)內(nèi)容,最后總結(jié)出美國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。第二部分,我國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹。本部分主要通過(guò)介紹我國(guó)4省市示范性幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,總結(jié)分析我國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。第三部分,中美兩國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析。本部分首先介紹了對(duì)比的維度,“結(jié)構(gòu)性質(zhì)量”和“過(guò)程性質(zhì)量”兩個(gè)維度,然后采用“結(jié)構(gòu)性質(zhì)量”和“過(guò)程性質(zhì)量”兩個(gè)維度對(duì)中美兩國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的異同做了對(duì)比分析,最后基于對(duì)比分析的結(jié)果做深入的思考得出對(duì)我國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完善的啟示。
【關(guān)鍵詞】：中美 高質(zhì)量幼兒園 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 比較研究
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G619.1
【目錄】：

• 摘要7-8
• ABSTRACT8-10
• 引言10-24
• 一、選題緣由10-16
• (一) 提高質(zhì)量是當(dāng)今世界幼兒教育改革的熱點(diǎn)10-13
• (二) 評(píng)價(jià)是促進(jìn)幼兒園質(zhì)量提升的有效手段13
• (三) 幼兒園質(zhì)量評(píng)價(jià)是我國(guó)現(xiàn)階段幼教評(píng)價(jià)改革的瓶頸13-15
• (四) 以比較的視野研究中美高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的缺失15-16
• 二、研究的目的、內(nèi)容及意義16-17
• (一) 研究目的和主要內(nèi)容16
• (二) 研究意義16-17
• 三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述17-22
• (一) 相關(guān)概念研究17-19
• (二) 我國(guó)幼兒教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究19-20
• (三) 美國(guó)幼兒園質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究20-22
• (四) 簡(jiǎn)評(píng)22
• 四、研究思路和方法22-24
• (一) 研究的思路22-23
• (二) 研究的主要方法23-24
• 第一章 美國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹24-37
• 一、美國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的界定24
• 二、對(duì)美國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的概括說(shuō)明24-26
• 三、美國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理論基礎(chǔ)26
• 四、美國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容介紹26-34
• (一) 人際關(guān)系27-28
• (二) 課程28-29
• (三) 教學(xué)29-30
• (四) 評(píng)估與兒童成長(zhǎng)30-31
• (五) 健康31
• (六) 教師31-32
• (七) 家庭32-33
• (八) 社區(qū)關(guān)系33
• (九) 物質(zhì)環(huán)境33-34
• (十) 領(lǐng)導(dǎo)與管理34
• 五、美國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)34-37
• (一) 以兒童為中心34-35
• (二) 注重證據(jù)支持35-36
• (三) 評(píng)價(jià)內(nèi)容全面系統(tǒng)36-37
• 第二章 我國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹37-48
• 一、我國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的界定37
• 二、我國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的概括說(shuō)明37-38
• 三、中國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理論基礎(chǔ)38-39
• 四、我國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容介紹39-46
• (一) 我國(guó)四省市示范性幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹39-43
• (二) 我國(guó)高質(zhì)量幼兒園的評(píng)價(jià)內(nèi)容43-46
• 五、我國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)46-48
• (一) 關(guān)注硬件設(shè)施46
• (二) 強(qiáng)調(diào)幼兒安全與衛(wèi)生46-47
• (三) 強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量幼兒園的示范作用47-48
• 第三章 中美高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析48-58
• 一、對(duì)比維度介紹48-50
• (一) 過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)構(gòu)性評(píng)價(jià)的含義48-49
• (二) 具體的維度說(shuō)明49-50
• 二、中美兩國(guó)高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比的結(jié)果50-54
• (一) 結(jié)構(gòu)性質(zhì)量指標(biāo)對(duì)比50-51
• (二) 過(guò)程性質(zhì)量指標(biāo)對(duì)比51-54
• 三、中美高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比分析后對(duì)我國(guó)的啟示54-58
• (一) 高質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)須以兒童發(fā)展理論為依據(jù)55
• (二) 高質(zhì)量的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)增加對(duì)過(guò)程性質(zhì)量的評(píng)價(jià)55-56
• (三) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中增加課程和師幼關(guān)系的評(píng)價(jià)比例56
• (四) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化可操作56-57
• (五) 發(fā)揮多方力量的作用嘗試建立統(tǒng)一的高質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)57-58
• 結(jié)束語(yǔ)58-59
• 注釋59-61
• 參考文獻(xiàn)61-65
• 著作類61
• 期刊類61-63
• 學(xué)位論文63
• 英文著作、文件63-65
• 致謝65

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：538291