發(fā)布時間：2017-07-07 03:11

  本文關(guān)鍵詞：湖南省偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究:基于教育公平視角

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【摘要】：教育公平的起點(diǎn)是學(xué)前教育的公平。湖南省偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。本文通過對湖南省6個市的22個貧困縣進(jìn)行抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育存在意識薄弱、公辦幼兒園不足、幼兒園辦園條件仍有一部分沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、幼兒教師隊伍不穩(wěn)定、整體素質(zhì)有待提升、"小學(xué)化"現(xiàn)象嚴(yán)重等現(xiàn)狀與問題,建議湖南省建立以政府為主導(dǎo),堅持"政策先行、財政支持、制度保障"的偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育模式,規(guī)范偏遠(yuǎn)山區(qū)幼兒教師隊伍,促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化成長,提高偏遠(yuǎn)山區(qū)幼兒教育的保教質(zhì)量。
【作者單位】： 湖南廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 偏遠(yuǎn)山區(qū) 幼兒園 幼兒教師 師資隊伍
【基金】：2014年湖南省情與決策咨詢研究課題“湖南省偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育保障機(jī)制研究:基于教育公平視角”(課題編號:2014BZZ080)的階段性研究成果
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 尹文芬李慈章(湖南廣播電視大學(xué)湖南長沙410004)為全面了解目前湖南省偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的主要問題,以便分析原因和提出有針對性的解決策略,進(jìn)而進(jìn)一步研究湖南省偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育的保障機(jī)制,我們通過對湖南省部分偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育進(jìn)行調(diào)查與訪談,試圖揭示與分

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：528679