本文關(guān)鍵詞：幼兒教育史研究:為何與何為，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒教育史研究既是教育史研究縱深發(fā)展之邏輯必然,亦是幼兒教育理論建構(gòu)與現(xiàn)實展開之實然訴求,重視與加強(qiáng)幼兒教育史研究不僅必要而且必須。本文在對當(dāng)前認(rèn)為沒有必要開展幼兒教育史研究之"不合時宜說"和"替代說"回應(yīng)與批判的基礎(chǔ)上,從研究對象、價值以及方法等方面就現(xiàn)實中如何開展幼兒教育史研究進(jìn)行了探討。幼兒教育史研究對象主要是歷史上幼兒教育的事實性問題和價值性問題,為實現(xiàn)立于求真、達(dá)于致用之研究價值,需要在堅守敘事研究這一傳統(tǒng)教育史研究方法的基礎(chǔ)上積極開展幼兒教育問題研究。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 幼兒教育史 研究對象 研究價值 研究方法
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究課題“‘前科研時代’的博士生培養(yǎng)模式之探析——以多倫多安大略教育研究院(OISE)教育學(xué)科為例”(編號:2015Y0509)階段性研究成果
【分類號】：G610
【正文快照】： 幼兒教育史研究具有極其重要的理論價值和現(xiàn)實意義,然而長期以來,幼兒教育史研究不僅鮮有人問津,似乎也無問津的必要。事物向來如此并不意味著就應(yīng)該如此、只能如此。本文在對當(dāng)前認(rèn)為沒有必要開展幼兒教育史研究之“不合時宜說”和“替代說”回應(yīng)與批判的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步就現(xiàn)實

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王少華;于述勝教授與中國教育史研究[J];山東師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年03期

2 錢宗范;廣西教育史研究的開拓性力作——蒙蔭昭、梁全進(jìn)主編的《廣西教育史》讀后[J];學(xué)術(shù)論壇;2000年06期

3 廖其發(fā);論21世紀(jì)我國教育史學(xué)科發(fā)展的方向與任務(wù)[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年03期

4 朱旭東;論20世紀(jì)美國教育史研究的嬗變[J];清華大學(xué)教育研究;2002年03期

5 張薇,賀國慶;20世紀(jì)美國教育史研究的發(fā)展[J];教育評論;2003年01期

6 田正平,肖朗;教育史學(xué)科建設(shè)的回顧與前瞻[J];教育研究;2003年01期

7 劉虹;一部特色鮮明的地方教育史——評《河北教育史》[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2004年03期

8 金忠明,林炊利;教育史學(xué)科困境及其對策[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年06期

9 呂妙芬;對明清教育史研究的幾點觀察[J];大學(xué)教育科學(xué);2005年05期

10 孫廣勇;趙厚勰;;論教育史研究者的主體意識[J];理論月刊;2005年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁全進(jìn);;試論廣西教育史的地方特色——編寫《廣西教育史》的一點認(rèn)識兼論編寫地方教育史的幾個問題[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（14）——中國地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年

2 王明達(dá);;在中華人民共和國教育史課題開題會上的講話[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

3 鄒時炎;;中華人民共和國教育史研究課題開題會上的講話[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

4 李玉非;郭紅霞;;十年耕耘 碩果累累——“中華人民共和國教育史研究”鑒定會暨學(xué)術(shù)研討會側(cè)記[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

5 唐智松;;論面向21世紀(jì)的教育史研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

6 葉哲銘;;區(qū)域研究在中國教育史研究中的意義[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

7 畢誠;方曉東;;教育史學(xué)科改革與發(fā)展的幾點思考[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

8 許瑞芳;;教育史研究的方法論透析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

9 李忠;;中國教育史研究的目標(biāo)定位及其發(fā)展走向[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

10 張延昭;;教育史研究中的“教育缺失”現(xiàn)象淺析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賈劍鋼;我國測繪中專與�？平逃费芯咳〉贸晒鸞N];中國測繪報;2009年

2 郭法奇 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育歷史與文化研究院;教育史研究:在現(xiàn)實和歷史中尋求新的解釋[N];中國社會科學(xué)報;2012年

3 金林祥;共和國教育史研究的新篇章[N];光明日報;2003年

4 楊孔熾;關(guān)于教育史研究的價值問題[N];光明日報;2005年

5 顧佳怡　記者　 雙生;《南京教育史》舉行首發(fā)式[N];南京日報;2007年

6 張建東;不獨有聲流出此 會歸滄海助波瀾[N];湖北日報;2012年

7 杜成憲 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;中國教育史研究三次轉(zhuǎn)向[N];中國社會科學(xué)報;2012年

8 呂云飛 河南大學(xué)教育理論與實踐研究所副教授;對南宋教育史的全面探索[N];中國社會科學(xué)報;2009年

9 ;傳承歷史文明 創(chuàng)建教育名城[N];南京日報;2007年

10 何東昌;為共和國教育史研究奠基[N];中國教育報;2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉來兵;什么是教育史[D];華中師范大學(xué);2011年

2 張愛勤;會通中西 融貫古今[D];華東師范大學(xué);2010年

3 司洪昌;嵌入村莊的學(xué)校[D];華東師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李鵬;教育史研究中的“加法”與“減法”[D];山西師范大學(xué);2015年

2 徐小敏;《兒童的世紀(jì)：家庭生活的社會史》在教育史研究上的意義[D];上海師范大學(xué);2011年

3 郝麗霞;2000年以來教育史研究的主要進(jìn)展[D];南京師范大學(xué);2013年

4 李靜;陳東原教育史研究之研究[D];西南大學(xué);2014年

5 吳清;天籟的回響[D];華東師范大學(xué);2004年

6 謝彪;畬漢文化互動下的畬族古代教育研究[D];福建師范大學(xué);2009年

7 張麗晶;宋代平民女子教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 孟亞;權(quán)力、思想與教化[D];河南大學(xué);2005年

9 黃斌;川渝電化教育史研究[D];西華師范大學(xué);2015年

10 滕志妍;明清塾師研究[D];西北師范大學(xué);2006年

  本文關(guān)鍵詞：幼兒教育史研究:為何與何為，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：501902