本文關(guān)鍵詞：如何通過區(qū)域活動進(jìn)行幼兒的創(chuàng)新思維培養(yǎng)——以賀新年主題為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：國家的發(fā)展需要創(chuàng)新,幼兒作為國家未來的希望,創(chuàng)新教育更是迫在眉睫,創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育,如今已成為我們幼兒教育的一個方向,區(qū)域活動正是以此為基點展開的教育實踐活動。本文以賀新年這一主題入手,從挖掘創(chuàng)新思維的源泉——區(qū)域活動的開展——思與惑三個方面展開論述。
【作者單位】： 寧波市鄞州區(qū)東方幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新教育 區(qū)域活動 幼兒教育
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 區(qū)域活動是指教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平,有目的地創(chuàng)設(shè)活動環(huán)節(jié),投放材料,讓幼兒遵循自己的意愿和按照自己的能力,在特定的環(huán)境中,一操作擺弄為主的方式進(jìn)行個別化的自主學(xué)習(xí)活動,在區(qū)域活動中,幼兒通過與材料、同伴、教師的相互作用,能獲得身心的全面發(fā)展,我以三個方面

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  本文關(guān)鍵詞：如何通過區(qū)域活動進(jìn)行幼兒的創(chuàng)新思維培養(yǎng)——以賀新年主題為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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