發(fā)布時間：2017-06-16 16:00

  本文關鍵詞：正確認識幼兒園珠心算活動與幼教“小學化”傾向的區(qū)別——再論幼兒園應提倡珠心算教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正日前,有的地方以規(guī)范幼兒園辦學行為、防止和糾正幼兒園教育"小學化"傾向為名,極力反對、扼殺幼兒園開展珠心算活動,如何正確認識幼兒園珠心算活動與"小學化"傾向的區(qū)別,成為大家共同討論的熱門課題。"引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構初步的數(shù)概念,并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中的某些簡單的問題。"這是《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出的明確要求。我
【作者單位】： 浙江省教育學會三算教學分會;
【關鍵詞】： 珠心算;辦學行為;教育指導綱要;數(shù)概念;數(shù)學方法;破五減;活動課程;周圍環(huán)境;教學效果;相鄰數(shù);
【分類號】：G613.4
【正文快照】： 日前,有的地方以規(guī)范幼兒園辦學行為、防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向為名,極力反對、扼殺幼兒園開展珠心算活動,如何正確認識幼兒園珠心算活動與“小學化”傾向的區(qū)別,成為大家共同討論的熱門課題�！耙龑в變簩χ車h(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構

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