本文關(guān)鍵詞：幼兒園家園合作現(xiàn)狀調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒園和家庭是影響幼兒發(fā)展的兩大主要環(huán)境,這兩大主要環(huán)境蘊(yùn)含了豐富的教育資源和教育內(nèi)容,他們?cè)谟變撼砷L(zhǎng)過(guò)程中都發(fā)揮著不可替代的作用,只有這兩個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致,形成教育合力,才能更加充分的發(fā)揮各方的作用,保證幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。幼兒園的服務(wù)對(duì)象決不僅僅是兒童本身,而是整個(gè)家庭。本研究是在借鑒了國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有家園合作相關(guān)理論及研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)大連市可兒幼兒園家園合作的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,分析幼兒園在家園合作方面存在的問(wèn)題,并提出了改進(jìn)的建議,希望可以為改善本幼兒園的家園合作提供指導(dǎo),同時(shí)也為本地區(qū)幼兒教育質(zhì)量提供參考。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法,對(duì)幼兒園目前的家園合作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。首先了解幼兒園在園教師及家長(zhǎng)的基本情況,然后針對(duì)幼兒園教師及家長(zhǎng)開(kāi)展家園合作的態(tài)度、合作的程度、合作的頻度、合作的形式、合作的內(nèi)容以及合作的滿意度六個(gè)緯度來(lái)對(duì)幼兒園家園合作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。研究結(jié)論如下:一是少部分幼兒園教師及家長(zhǎng)對(duì)家園合作的重要性認(rèn)識(shí)不足;二是家園合作缺少有效合理的統(tǒng)籌規(guī)劃;三是家園合作形式陳舊;四是家園合作內(nèi)容不夠豐富。同時(shí),本論文還針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出了建議:一是提高幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)家園合作重要性的認(rèn)識(shí);二是完善幼兒園家園合作制度;三是豐富家園合作形式;四是拓寬家園合作的內(nèi)容。
【關(guān)鍵詞】：幼兒園 家園合作 溝通
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G616
【目錄】：

• 摘要4-5
• abstract5-8
• 第一章 序言8-15
• 一、問(wèn)題的提出8-9
• （一）選題背景8-9
• （二）研究意義9
• 1、理論意義9
• 2、實(shí)踐意義9
• 二、研究綜述9-12
• （一）國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究9-12
• 1、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究9-11
• 2、國(guó)外相關(guān)研究11-12
• （二）概念界定12
• 三、理論依據(jù)12-13
• 四、研究對(duì)象、研究目的及研究方法13-15
• （一）研究對(duì)象13
• （二）研究目的13
• （三）研究方法13-15
• 1、問(wèn)卷調(diào)查法13-14
• 2、訪談法14-15
• 第二章 可兒幼兒園家園合作現(xiàn)狀調(diào)查15-25
• 一、幼兒園在園教師及家長(zhǎng)的基本情況15
• 二、幼兒園家園合作現(xiàn)狀15-22
• （一）幼兒園家園合作態(tài)度15-17
• （二）幼兒園家園合作程度17-18
• （三）幼兒園家園合作頻度18-19
• （四）幼兒園家園合作形式19-21
• （五）幼兒園家園合作內(nèi)容21
• （六）幼兒園家園合作滿意度21-22
• 三、幼兒園家園合作存在的問(wèn)題22-25
• （一）少部分幼兒教師及家長(zhǎng)對(duì)家園合作的重要性認(rèn)識(shí)不足22-23
• （二）家園合作缺少有效合理的統(tǒng)籌規(guī)劃23-24
• （三）家園合作形式陳舊24
• （四）家園合作內(nèi)容不夠豐富24-25
• 第三章 幼兒園家園合作建議25-31
• 一、提高幼兒教師與家長(zhǎng)對(duì)家園合作重要性的認(rèn)識(shí)25-28
• （一）提高幼兒教師對(duì)家園合作重要性的認(rèn)識(shí)26-27
• （二）提高家長(zhǎng)對(duì)家園合作重要性的認(rèn)識(shí)27-28
• 二、完善幼兒園家園合作制度28
• 三、豐富家園合作形式28-29
• 四、拓寬家園合作內(nèi)容29-31
• 結(jié)論31-32
• 參考文獻(xiàn)32-34
• 附錄一：教師調(diào)查問(wèn)卷34-37
• 附錄二：家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷37-40
• 附錄三：教師訪談提綱40-41
• 附錄四：家長(zhǎng)訪談提綱41-42
• 致謝42

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本文編號(hào)：453147