本文關鍵詞：全面挖掘幼兒口語表達潛能的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：人與人之間的交流需要語言,知識的傳授與文化的傳承需要語言,人們的生活離不開語言。當人們還處于幼兒時期時,模仿能力空前強大,是學習、掌握語言的一個關鍵時期。不論是家長還是教師,都要重視并且善于挖掘幼兒的口語表達潛能,讓幼兒能夠掌握表達自己需求和情感的語言技巧,為今后的學習、交流、發(fā)展打下堅實的基礎。因此,本文將針對如何全面地挖掘幼兒口語表達潛能進行探討。
【作者單位】： 內蒙古赤峰市直屬機關幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒時期 口語表達 潛能
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 一、鼓勵幼兒想講就講不同的孩子,有著不同的家庭環(huán)境,有著來自于父母的不同的遺傳基因,自然而然也就會有著不同的個性。有些孩子性格開朗活潑,喜歡表演,善于表演,喜歡成為焦點,而有些孩子則性格沉默、內向,不喜歡也不善于表達自己的情感。對于后者,教師應該給予更多的關心和

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  本文關鍵詞：全面挖掘幼兒口語表達潛能的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：447052