利用生活材料促進幼兒區(qū)域自主游戲有效發(fā)展
發(fā)布時間:2017-06-13 14:02
本文關(guān)鍵詞:利用生活材料促進幼兒區(qū)域自主游戲有效發(fā)展,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:幼兒教育是我們生活中的教育種類中最重要的一種,因為它涉及到的受教育人群是幼兒。幼兒的身心發(fā)展有一定的特點,所以幼兒教育有一定難度。而游戲是讓幼兒的身心發(fā)展呈現(xiàn)健康性質(zhì)的絕佳方式,但問題就是游戲這種方式控制起來比較難。所以,運用生活材料來引導(dǎo)幼兒自主游戲就很重要。就如何科學(xué)地利用生活材料,促進幼兒區(qū)域自主游戲的發(fā)展展開討論,并且思考幼兒區(qū)域自主游戲有效發(fā)展的幫助性途徑。
【作者單位】: 甘肅省白銀市會寧縣幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 生活材料 幼兒 自主游戲 途徑
【基金】:課題名稱:利用農(nóng)村自然資源開展幼兒游戲活動的實踐研究;課題類型:甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題;課題批號:GS[2011]GHB017
【分類號】:G613.7
【正文快照】: ◆劉彩霞(甘肅省白銀市會寧縣幼兒園)幼兒教育是我們生活中的教育種類中最重要的一種,因為它涉及到的受教育人群是幼兒。幼兒的身心發(fā)展有一定的特點,所以幼兒教育有一定難度。而游戲是讓幼兒的身心發(fā)展呈現(xiàn)健康性質(zhì)的絕佳方式,但問題就是游戲這種方式控制起來比較難。所以,運
【相似文獻】
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1 胡秀梅;;生活材料在幼兒園美術(shù)課程中的運用[J];山東教育;2009年12期
2 許麗萍;;利用餐具開展創(chuàng)意美術(shù)[J];早期教育(美術(shù)版);2013年05期
3 ;[J];;年期
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,本文編號:446678
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