本文關(guān)鍵詞：淺談?dòng)變簣@科學(xué)教育的“探究性”，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：孩子天生有著一顆好奇的心,對(duì)任何事物都想問個(gè)為什么,所以,作為幼教工作者,如何保護(hù)孩子的好奇心,培養(yǎng)孩子的科學(xué)探究精神,這是我們值得深思的問題。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出,"幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過程,發(fā)展初步的探究能力。"然而與國(guó)外同領(lǐng)域相比,我國(guó)的科學(xué)教育在實(shí)踐過程中仍然存在著諸多問題。本文指出了目前我國(guó)科學(xué)教育當(dāng)中存在的問題,并對(duì)其原因進(jìn)行了分析,同時(shí)提出了相應(yīng)的教育建議。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 科學(xué)教育 問題 探究性
【分類號(hào)】：G613.3
【正文快照】： 晏盈盈,陜西師范大學(xué)教育學(xué)院2013級(jí)碩士研究生,研究方向:學(xué)前教育�！�3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出,“幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中,嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過程,發(fā)展初步的探究能力�！焙⒆�

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本文編號(hào)：444835