改變家長會形式,把說教式變探討式
發(fā)布時間:2017-06-06 09:21
本文關(guān)鍵詞:改變家長會形式,把說教式變探討式,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:家長會作為家園溝通的一種形式,每學(xué)期我們都要按要求召開一次常規(guī)家長會,家長往往都會對第一次家長會抱有很大熱情,家長會也取得的較好的效果。隨著家長會次數(shù)增多,家長們漸漸對家長會失去了最初的那種熱情。最主要的原因是歷次家長會形式單一,老師一言堂,泛泛給家長說要求,講配合,給家長造成一種錯覺,認為幼兒園的家長會不過如此。因此,一次家長會下來,對家長的觸動不大,家園配合效果不明顯,很多老師對這種形式的家長也感到疲憊,不知道要給家長講什么。
【作者單位】: 湖北省十堰市實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 態(tài)度 真誠 準備 充分 形式 靈活
【分類號】:G616
【正文快照】: 提高家長會效率,激發(fā)家長參與家長會的積極性,改變家長會的形式是關(guān)鍵。家長應(yīng)成為家長會的主持者,把遇到的一些教育困惑、問題擺在桌面上,老師和家長一起研討問題的根結(jié),解決問題的方法,通過這樣一種家園互動的方式,觸動家長積極參與到教育研討中,既提高了家長對幼兒園工作的
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本文編號:425963
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