本文關(guān)鍵詞：幼兒園英語教育中面臨的兩難問題剖析——以學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)為視角，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著英語教育的低齡化,幼兒園英語教育發(fā)展得越來越快,更需要大量具備幼教化英語知識、技能和文化背景的師資力量。而現(xiàn)階段高校學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)基本是單一的幼教走向,導(dǎo)致了幼兒園英語教育面臨英語師資缺乏,而高校師資培養(yǎng)又空缺的兩難問題,表現(xiàn)在學(xué)生英語水平有限以及教學(xué)思維陳舊固守兩方面,必須改變高校學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式,努力培養(yǎng)復(fù)合型幼兒教師;改變幼兒英語教學(xué)思路,將英語融入幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)活動,才能從理論和實(shí)踐層面解決這一兩難問題。
【作者單位】： 瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng) 幼兒園英語教育 師資
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 雙語教育在國內(nèi)林林總總的各類各型幼兒園辦學(xué)中并不少見,以英語教育為辦學(xué)噱頭用于招生也不是新鮮事物。隨著教育部加大了對學(xué)前教育發(fā)展的支持力度,幼兒園的發(fā)展日漸蓬勃,幼兒園英語教學(xué)也自然獲得越來越多的關(guān)注,社會也就對幼兒園師資的質(zhì)和量有了更大的需求和要求。這一時

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本文編號：413044