本文關(guān)鍵詞：聽“生長力”的拔節(jié)音——以大班音樂《花兒朵朵》為案例談生態(tài)課堂教學(xué)策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育是自然生長,那么音樂教育也是人的生長教育。本文作者結(jié)合大班音樂《花兒朵朵》二教時(shí)的內(nèi)容,從生長情境、生長空間、生長難點(diǎn)、生長經(jīng)驗(yàn)四點(diǎn)分享了四點(diǎn)策略,充分挖掘了幼兒的藝術(shù)潛能,促進(jìn)了個(gè)性和諧發(fā)展。
【作者單位】： 張家港市樂余中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 音樂 生態(tài)課堂 教學(xué) 生長力
【分類號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 教育是自然生長,那么音樂教育也是人的生長教育。因此生態(tài)的音樂教學(xué)課堂就應(yīng)該是一種能聽到“生長力”拔節(jié)音的充滿生機(jī)、充滿靈動(dòng)的課堂。《花兒朵朵》這首曲子選自日本歌曲《郵遞馬車》,整個(gè)旋律洋溢著歡快、輕松、喜悅的情緒。結(jié)合音樂的節(jié)奏特色,我們?cè)O(shè)想通過二教時(shí),以“

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本文編號(hào)：408801