本文關(guān)鍵詞：幼兒園有效教學(xué)初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒有沒有獲得幸福,是衡量幼兒教育成效的最根本的標(biāo)準(zhǔn),幸福是科學(xué)的幼兒教育的應(yīng)有之義。因而,要實現(xiàn)幼兒園教學(xué)的有效性,就應(yīng)該關(guān)注目標(biāo)的制定、內(nèi)容和方法的選擇、環(huán)節(jié)和環(huán)境的設(shè)計。
【作者單位】： 安徽省淮南市教師進修學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 有效教學(xué) 兒童的幸福
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、有效教學(xué)理念的由來有效教學(xué)(effective teaching)理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運動,在美國實用主義哲學(xué)和行為主義心理學(xué)影響的教學(xué)效能核定運動后,引起了世界各國教育學(xué)者的關(guān)注。20世紀(jì)以前在西方教育理論中占主導(dǎo)地位的教學(xué)觀是“教學(xué)是藝術(shù)”,但隨著20世紀(jì)

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