本文關(guān)鍵詞：幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)今,幼兒園所采取的教學(xué)方式主要就是集體教學(xué)的方式。幼兒教學(xué)者的工作目標(biāo)是確保教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)現(xiàn),這也是當(dāng)前許多幼兒園集體教學(xué)中遇到的難題。本文針對幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性進(jìn)行探討,就當(dāng)前存在的問題提出相應(yīng)的解決對策。
【作者單位】： 綏化學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 集體教學(xué) 有效性 問題對策
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 皮亞杰是著名的兒童心理學(xué)家,他提出:兒童應(yīng)該具備掌握比較抽象、復(fù)雜概念的能力和邏輯推理的能力,這應(yīng)該作為教育的最高要求。由此可知,兒童教育的目的是為了培養(yǎng)幼兒的能力,如邏輯思維、推理的能力等,而不是簡單地讓幼兒去死記一些東西,單調(diào)記憶。通過幼兒能力的培養(yǎng),幼兒能

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本文編號(hào)：405498