本文關(guān)鍵詞：美國各州0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容分析——基于數(shù)學(xué)領(lǐng)域之模式子領(lǐng)域，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過對美國9個(gè)州0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)領(lǐng)域之模式子領(lǐng)域的內(nèi)容分析,發(fā)現(xiàn)各州模式子領(lǐng)域大致包括了模式識別、模式復(fù)制、模式擴(kuò)展和模式創(chuàng)建等。大多數(shù)州都認(rèn)為不同年齡段的嬰幼兒教育都應(yīng)該提供多樣化的環(huán)境,如材料、活動(dòng)時(shí)間與機(jī)會等,并利用游戲與生活組織實(shí)施相應(yīng)的模式內(nèi)容。本研究通過探討美國9個(gè)州的模式子領(lǐng)域的具體指標(biāo),期望能為我國亂象環(huán)生的早期教育機(jī)構(gòu)提供一定的借鑒。
【作者單位】： 甘肅省河西學(xué)院教師教育學(xué)院;甘肅省張掖市幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： -歲嬰幼兒 模式識別 模式復(fù)制 模式擴(kuò)展 模式創(chuàng)建
【基金】：甘肅河西學(xué)院教學(xué)方法改革項(xiàng)目“合作學(xué)習(xí)在《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》中的應(yīng)用研究”階段性研究成果(HXXYJY-2012-049)
【分類號】：G613.4
【正文快照】： 發(fā)展心理學(xué)與腦科學(xué)研究為0-3歲嬰幼兒教育提供了足夠的證據(jù)。研究表明,0-3歲是大腦發(fā)育最快,可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。3歲時(shí),幼兒的腦重已基本接近成人,約占成人腦重的75%。為此3歲以下的教育成為了兒童未來認(rèn)知發(fā)展的基石。美國學(xué)前教育領(lǐng)域“標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)”伊始,不少州就開始了嬰幼

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本文編號：403404