幼兒園虐童事件背后的管理缺失及對(duì)策
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【摘要】:基于近期頻發(fā)的幼兒園虐童事件,首先分析了類似事件頻發(fā)的原因,其中包括國(guó)家政策法規(guī)過時(shí)且存在導(dǎo)向性錯(cuò)誤,幼兒園老師素質(zhì)普遍偏低,園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制導(dǎo)致幼兒園缺乏監(jiān)管,資金支持匱乏等四個(gè)主要方面,由此提出四條對(duì)策:提高政策的時(shí)效性及可行性,加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng),加大政府管理重視程度,提高政府資金投入力度。
【作者單位】: 石河子大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒園虐童 管理缺失 管理對(duì)策
【分類號(hào)】:G617
【正文快照】: 一、背景及問題的提出2014年12月1日,內(nèi)蒙古鄂爾多斯一幼兒教師瘋踢孩子的視頻在網(wǎng)上流傳,只因老師讓孩子跟著音樂跳舞,而幾個(gè)孩子不跳。該視頻引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。近期發(fā)生的虐童事件不止于此,給人深刻印象的還有浙江溫嶺幼兒園的揪耳事件,太原藍(lán)天蒙特梭利幼兒園的扇耳光
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本文編號(hào):403196
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