運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力是兒童掌握運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ),是發(fā)展其他能力的必要條件之一,對(duì)兒童的身心成長(zhǎng)有著關(guān)鍵作用。兒童時(shí)期是運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力發(fā)展的最佳時(shí)段,因此為了幫助兒童科學(xué)健康的發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該遵循兒童的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,采取科學(xué)合理的方式,從多方面鍛煉兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力�；诖�,本文首先分析兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的內(nèi)涵,然后分析了影響兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力發(fā)展的因素,最后探討了兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)策略。以此來供相關(guān)人士交流參考。

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圖４．３５實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前測(cè)、中測(cè)與后測(cè)單腳平衡站立數(shù)據(jù)對(duì)比分析??由圖４．３５分析可知，經(jīng)過１２周的小籃球運(yùn)動(dòng)干預(yù)后，實(shí)驗(yàn)組單腳平衡站立后測(cè)成績(jī)??

?第４章結(jié)果與分析???＋實(shí)驗(yàn)組??２７．５??ａ?只于月靈??Ｓ?２７．０－?／??１?２６＇５＇??＼?２Ｂ．０－??２５．５?Ｉ?Ｉ?Ｉ??實(shí)驗(yàn)前測(cè)實(shí)驗(yàn)中測(cè)實(shí)驗(yàn)后測(cè)??測(cè)量時(shí)間??圖４．３５實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前測(cè)、中測(cè)與后測(cè)單腳平衡站立數(shù)據(jù)對(duì)比分析??由圖４．３５分析可知，....

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