本文關(guān)鍵詞：幼兒思維能力的培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：思維是人類(lèi)最美麗的花朵。思維與感覺(jué)、知覺(jué)等低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程不同,它是在感覺(jué)和知覺(jué)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程。思維是人腦對(duì)客觀事物進(jìn)行概括和間接的反映,它借助言語(yǔ),以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為中介來(lái)實(shí)現(xiàn)。幼兒的思維能力也是在與客觀事物的相互作用過(guò)程中,通過(guò)其活動(dòng),且有目的有意識(shí)地培養(yǎng)而發(fā)展的。
【作者單位】： 河北省樂(lè)亭縣第三幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 思維能力 培養(yǎng)
【分類(lèi)號(hào)】：G612
【正文快照】： 思維能力是人的智力的核心因素。一個(gè)人智力水平的高低,主要通過(guò)思維能力反映出來(lái)。思維能力的訓(xùn)練是一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教育活動(dòng)。對(duì)它的作用不可輕估。人的天性對(duì)思維能力具有影響力,但后天的教育與訓(xùn)練對(duì)思維能力的影響更大、更深。許多研究成果表明,后天環(huán)境能

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本文編號(hào)：401991