本文關(guān)鍵詞：教育均衡視野下承德市農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的路徑分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當前承德市學(xué)前教育發(fā)展總體來說不均衡。分析其原因,主要有學(xué)前教育管理體制與機制不健全;教師專業(yè)素質(zhì)偏低,不能有效利用農(nóng)村當?shù)赜行зY源;農(nóng)村幼兒家長教育觀念落后三個方面。為了促進承德市學(xué)前教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展,必須明確政府職責(zé),責(zé)任落實到個人;建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,多種形式有效利用農(nóng)村學(xué)前教育資源;觀念是根本,做好農(nóng)村學(xué)前教育教師與家長的溝通工作。
【作者單位】： 河北民族師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育均衡 學(xué)前教育 路徑
【基金】：2014年河北省社會科學(xué)基金項目“京津冀一體化視角下的創(chuàng)新型學(xué)前雙語師資培養(yǎng)模式研究”(HB14JY043)階段成果
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 一、問題提出《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“基本普及學(xué)前教育”,國務(wù)院頒布的《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》指出:“發(fā)展學(xué)前教育,必須堅持公益性和普惠性”。[1]相關(guān)政策均表明,堅持學(xué)前教育的普及與公平,促進學(xué)前教育均衡發(fā)展勢在必行。隨著政策的提出及

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本文編號：401921