本文關(guān)鍵詞：3-5歲兒童角色游戲特點(diǎn)及教師的作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：角色游戲是一種常見(jiàn)的受兒童喜愛(ài)的游戲方式,兒童可以根據(jù)自己的意愿去扮演游戲中的角色,通過(guò)想象、模仿、觀察等賦予角色靈魂使游戲得以進(jìn)行。不同年齡段的兒童會(huì)因?yàn)檎J(rèn)知和心理發(fā)展水平不同而在角色游戲中表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),教師在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該積極采取具有針對(duì)性的措施,促進(jìn)兒童行為和認(rèn)知的發(fā)展。本文主要從兒童認(rèn)知方面入手分析3-5歲兒童的認(rèn)知特點(diǎn),揭露在角色游戲中的不同年齡段兒童的行為特點(diǎn),教師主要通過(guò)計(jì)劃、指導(dǎo)、觀察、記錄、評(píng)量、溝通有針對(duì)性的發(fā)揮作用。
【作者單位】： 西華師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： -歲兒童 兒童角色游戲 教師的作用
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 現(xiàn)在的很多幼兒園在班級(jí)內(nèi)部都設(shè)有區(qū)角活動(dòng)區(qū),在區(qū)角活動(dòng)區(qū)幼兒可以根據(jù)喜好選擇自己的角色進(jìn)行游戲,加之角色游戲開(kāi)放性的結(jié)構(gòu)使角色游戲逐漸成為幼兒園教學(xué)應(yīng)用和休閑娛樂(lè)的主要游戲。但通過(guò)實(shí)地考察觀摩,筆者發(fā)現(xiàn)在游戲過(guò)程中很多教師忽視了幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),

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本文編號(hào)：399503